Ориентираният към личността подход при възпитанието на децата предполага обучение за независимост, отговорност и насърчава формирането на творческа личност. Ако основната цел на традиционното образование е формирането на член на обществото, развитието на образованието допринася за идентифицирането и развитието на индивидуалните способности, тогава личното образование е насочено, преди всичко, към формирането на независима личност.
Особености на личното образование
Основните предпоставки за личностно ориентирано образование са развитието на човешките ценности и норми на детето, както и овладяването на комуникативните, интелектуални способности. Ето защо личното развитие включва много компоненти както на развитието, така и на личното образование. В този случай личността действа като обект на целия процес на образование.
Цели на личното образование
Целта на този вид образование е сложна и включва няколко аспекта.
- Първият от тях е въвеждането на всяко дете в универсални ценности и развитието на способността да се определи определена житейска позиция във връзка с тях. В същото време ценностите трябва да се разбират като цялостен комплекс, състоящ се от културни, морални, патриотични, естетически и други. В същото време специфичният вид на тези ценности може да бъде различен и напълно зависи от това, на какво се подчиняват родителите и към които привързват детето си.
- Вторият аспект, който е част от целта на личното образование, е способността да се поддържа умственото равновесие в същото време, без да се пречи на самоусъвършенстването. С други думи, в личния подход към образованието е необходимо да се поддържа стабилност между психичното равновесие и експлозивната креативност. Тази комбинация позволява на човек да се справи с много от тестовете, с които се чувства комфорт в съвременния живот: стрес, емоционални кризи и др.
- Третият аспект е доста сложен. Това е един вид връзка на смислена принадлежност към обществото, съчетана със способността да защитаваш позицията си в него във всяка ситуация. Значителна принадлежност предполага способността да се изграждат различни видове взаимоотношения с други членове на обществото, както и да се извършват квалифицирани дейности.
По този начин този възпитателен процес насърчава формирането на личност, която е в състояние самостоятелно да защитава своята независимост и да се предпазва от различните натиска, които често се осигуряват от социалните структури и институции.