Обучение на децата да четат

Всеки мислещ родител знае колко важно е четенето в живота на детето. Въпросът "да четеш или да не четеш?" Обикновено не си заслужава, но всички мислят как да привлекат детето на независимо четене. Днес готовността на детето за четене се определя от самите родители, а малко чакат за училищното пътуване, както беше преди 15-20 години.

Кога трябва да започна да учи детето да чете?

Някои започват да учат деца да четат Доман карти на възраст от шест месеца, докато други смятат, че е необходимо да се започне не по-рано от 3-4 години с класически грунд. Много учители се съгласяват с едно нещо - докато детето не се научи да говори ясно и ясно, не може да има никакво самостоятелно четене. Но когато едно 3-4-годишно дете проявява оживен интерес към книгите, тогава можете да започнете и дори да се наложи. Ако детето е безпристрастно и не харесва печатните медии, то преди да започнете да учите, трябва да решите как да се интересувате от детето, като четете книги. За щастие за родителите, изборът на ярки и цветни книги днес е просто огромен, а някои също са напълно допълнени от моторни елементи или звуков съпровод. Такива книги не само предлагат интересно четене за децата, но също така потапят децата в една вълнуваща игра, която е по-близо и по-разбираема за тях с оглед на възрастовите особености. Книгите в началото не са източник за преподаване на четене, а метод за включване на децата в този процес. За обучение в предучилищна възраст, комплекти за творчество, магнитна дъска, кубове е по-вероятно да бъдат полезни.

Правила за преподаване на дете да чете

  1. Вземете азбуката или азбуката. Тези книги ще бъдат допълнително свързани с бебето с уроците и играят малък ученик тук е много полезно. Е, ако книгата ще не само писма, но и рисунки. Това ще помогне на детето да свърже писмото с вече познатия му предмет. Например, буквата "Т" е асоциация на чук. Вземете няколко кратки стиха или езици за всяко писмо - това със сигурност ще превърне класа в едно вълнуващо пътешествие в света на знанието.
  2. Започнете обучението с гласни. Гласни могат да се пеят на мелодията на познати песни. Това е забавно и интересно. Опитайте се да гарантирате, че всяка сесия е придружена от творческа задача - да заслепявате, украсявате, изрязвате. Тогава буквите няма да изглеждат на детето неразбираеми йероглифи, те ще станат за него нещо оживено и познато.
  3. След като изучите гласни, пристъпете към съгласни. Важно е да запомните, че когато преподавате предучилищно образование, четенето изисква писмата да се наричат ​​звуци. Например, звукът е "P", а не "ER". Така че детето веднага ще премине към четенето на сричките.
  4. Опитайте се да композирате за всяко писмо малка приказка, която би представлявала "странно" бебе. Например, "Приказката за буквата" U ". Имаше много палаво и весело писмо U, което обичаше да се търкаля по хълмовете най-много. Тя се качи на върха и се потупа с вик на "Ух ...". Подходящо е да заслепявате от пластилин или да изрежете буквата "Y" от хартията и няколко пъти, за да я преобърнете с импровизирано влакче в увеселителен парк.
  5. Използвайте материали за творчество. Децата научават света чрез сетивното възприятие, т.е. всички те трябва да докосват, да миришат или дори да опитат. Накарайте буквите от пластилин, изрежете картона, изпечете бисквитни букви - такива уроци ще останат завинаги в паметта на детето.
  6. Когато изучавате писма, незабавно се опитайте да ги добавите в срички и думи. Това ще помогне да се формира положителна мотивация, след като са видели първите положителни резултати, детето ще бъде ангажирано с нарастващ интерес. Без значение колко възрастните биха искали да се интересуват от детето с независимо четене на книги - без собственото му желание да чете резултата няма да бъде.
  7. Бъдете последователни, действайте от простия - до комплекса и не започвайте нов, без да фиксирате вече научения материал. Ранното учене на децата е ефективно, когато детето чака нетърпеливо за всеки урок. Не забравяйте, че когато преподавате предучилищна да прочетете, важно е да провеждате упражнения редовно, за предпочитане по-често и за кратко (10-15 минути 3-5 пъти на ден).