Вътреутеринното развитие на детето е не само физиологичното развитие и растеж на бебето, но и формирането на психическото здраве на детето, неговия характер. В този период, изненадващо, е поставен емоционалният и интелектуален потенциал на бъдещото дете. Поради това е изключително важно по време на бременността да се обръща внимание не само на здравето на човек, но и на емоциите, да се ангажира с вътрематочно възпитание на неродения малък мъж.
Кога да започнете да отглеждате дете?
Мислихме, че детето трябва да бъде възпитано след раждането, да му внушава определени норми на поведение в обществото, да го обучава в необходимите емоции и възгледи за живота. Въпреки това, много майки признават, че бебето става част от семейството още от момента на зачеването. След няколко изследвания учените заключават, че образованието в утробата е най-важният компонент от цялостното развитие на детето. Не много отдавна се появи идеята за перинаталното образование и в много страни бяха създадени училища за пренатално образование.
И така, каква е същността на възпитанието в утробата - ще разгледаме етапите на вътрематочния живот и готовността за ембрион за вътрематочна педагогика.
Органите на плодовите сетива и съответните центрове на мозъка са вече развити до третия месец на бременността. На шестата седмица ембрионът първо определя морската активност, в 7 - работата включва синапси и се появяват първите рефлекси.
В края на първия триместър можете безопасно да започнете образованието на дете в утробата, тъй като той може да усети докосването, ушите и очите му реагират на звуци и светлина, сърцето му започва да бие по-силно в отговор на силен звук, развива вкусови пъпки.
Ухото се развива повече от всички останали сетива, затова вече на този етап е възможно и е необходимо да се занимава с музикално образование на детето. Вътреутериалните звуци причиняват на детето определени реакции - спокойна музика му го забавя, докато силен и бърз води до активни движения на детето в майчината утроба. Идеалната музика за децата в корема е приспивна песен, изпълнена от самата майка. Тя успокоява бебето, настройва една вълна с майка си, носи чувство за сигурност и комфорт.
В допълнение към музикалното възпитание на плода, детето е благоприятно засегнато от поезия, изкуство, комуникация с природата.
Повишаване на дете в утробата
Вътрешното образование на детето по много начини е възможно поради близката връзка между него и майка му. Връзките са емоционални и чувствени. Доказано е, че детето непрекъснато хваща мислите и чувствата, настроението и емоционалното състояние на майка си. Майката става посредник между него и света около него. Детските мисли в корема се формират поради имитативни действия, които детето има в майчината утроба. На този етап детето научава някои поведенчески умения, които не са само рефлекси. Той може да помни не само сетивната, но и емоционалната информация, която получава от майка си. По този начин, какво върши детето в корема - спокойно сън, смучене на пръст или активно придвижване и натиск, до голяма степен зависи от това, което майка му чувства и преживява в момента.
Емоция и дете
Още преди раждането детето изпитва остра нужда от любов. Начинът, по който майката реагира на новината за бременността си, в много отношения засяга детето. Ако реакцията е отрицателна, детето изпитва чувство на тревожност, което в крайна сметка се развива в усещане за неговата безполезност. Нежеланите деца след раждането често стават конфликт, предразположени към антисоциално поведение, негативно поведение.
Ако бременността причинява постоянна радост за майката, детето изпитва чувство на комфорт и безгранична любов. Такива деца израстват хармонични личности.