Какво трябва да прави детето след 9 месеца?

На 9 месеца детето проявява противоречива природа: от една страна, той е любопитен, непрекъснато се промъква в търсене на нови впечатления, от друга - често показва тайнственост и страх в непозната среда. Тъканта започва да осъзнава по-добре околния свят, разделяйки хората, предметите в "моите" и "непознатите". Той е добре ориентиран в позната среда, познава играчките си, се чувства удобно с приятели и близки хора, често детето се тревожи, дори плаче в ръцете на непознати и посещава. В домашна обстановка е интересно да се наблюдава поведението на трохите и да се научи как развитието на детето става в продължение на 9 месеца и какво може да направи.

Нека започнем с комуникацията. Детето още не говори, но с помощта на бълбукане може да изрази желанията и намеренията си. Той вече реагира на името си и на кратките думи. Ето защо родителите, за да установят двупосочна комуникация, е по-добре да говорят с няколко кратки и познати фрази за него.

За развитието на детето на 9-ия месец от живота, движението остава важен фактор. Детето активно пълзи, обикаляйки апартамента. Следователно е необходимо да му се осигурят удобни и безопасни условия за това. Любимата ми работа е пеша. Детето често се опитва да се изправи на краката, разчитайки на обекти, които се случват по пътя му. С подкрепата на родителите, той вече е уверен, разчитайки на ходилата. През този период детето може да научи още едно умение - катерене по стълбите. Ако трохата ще укрепи първите стъпки, тогава ще усети вълнението и лесно ще се изкачи до самия връх. 9 месеца е страхотно време да започнете развитието на фини двигателни умения. Детето се научи да взема играчки с палец и показалец.

Психическо развитие на дете в 9-10 месеца

Децата в тази възраст започват да повтарят движенията и нюансите на интонацията на родителите. Това показва, че те са подобрили слуховата и визуалната памет и също така са формирали внимание. Детето е добре запознато с промените в интонацията на възрастния човек и съответно реагира по различен начин: се намръщи, изненада или се смее.

Децата реагират добре на простите искания на възрастни, например, за да покажат или да дадат предмет, да покажат къде кукли имат очи, нос и т.н.

Трясък започва да осъзнава какво е правилно и грешно. Спомня си как изглежда обикновеният ред на нещата. Ето защо, ако завъртите машината с главата надолу, бебето ще се опита да го обърне правилно.

На тази възраст децата обичат да играят с малки предмети, например, копчета, дизайнер , кубчета, а също така придава удоволствие да изваждат предмети от контейнери - буркани, кутии и т.н. В 9-10 месеца, децата като тези играчки, които могат да бъдат събрани, например, прости пирамиди. Игралната активност в тази възраст става диференцирана: лъжица бебето удари, топката се търкаля, книгата свива.

С детето вече трябва да играете игри за развитие, като го въвеждате в света на обектите. Ако например покриете нещо със салфетка, бебето ще се отвори и с изненада ще разбере, че обектът не е изчезнал никъде. Такива игри се крият и търсят детето играе с удоволствие, намереният обект му причинява огромна вълна от емоции. Интересни и развиващи се игри ще бъдат игри за самостоятелно извличане на малки предмети от стъклен контейнер, чантичка за спално бельо и т.н. По този начин, в трохи има разбиране на тематичните взаимоотношения.

Развитие на малките деца, родени преди този срок

Средно преждевременно бебета изостават в психомоторното развитие от обичайните деца за 1-1.5 месеца след 9 месеца и до края на първата година от живота си тенденцията е да наваксат със своите връстници. На теглото от 1700-2000 грама, трохичка на възраст 9-10 месеца самостоятелно стане, държи се на бариерата, седи, изпълнява кратки искания, играе играчки за дълго време, повтаря индивидуални срички. Ако бебето тежи 1500-1700 грама, тогава той усвоява едни и същи умения малко по-късно - на 9,5-12 месеца.

След като сте проучили какво детето трябва да може да направи след 9 месеца, не забравяйте, че бебето ще се развива по-добре и по-бързо в комуникацията с възрастните. Толкова често говорете с него, присъединете се към неговата игра, помогнете му, ако не успее, но не поемайте инициативата от него.