Как да нарисуваме пролет за деца?

За да може детето да разбира по-добре света, в който живее, у дома, в предучилищните и училищните заведения, той изучава сезоните, имената им, месеците и техния ред.

За всеки сезон има знаци и децата обичат да нарисуват всеки от тях. За да помогнете на детето да представлява пролетта, трябва да погледнете готовите картини, направени за децата. Така че детето ще разбере какво да обърне внимание.

Как да нарисувате пролет за деца?

Трябва да се обясни на децата, че пролетта е време на ярки цветове и необуздано въображение. Което трябва да дадете свободно, за да направите шедьовър. Децата по-малки, които все още не знаят какви различни художествени техники могат да се опитат да извлекат най-простите и неусложнени рисунки на пролетта. Например, жълти глухарчета на зелена тревна площ.

Когато организираме пролетта с децата на етапи, можем да опишем различни знаци, познати на детето през този сезон: входящи старци в птичи къщи, течащи потоци, останки от топене на сняг, първи листа и кокичета. Всичко, което фантазията на един млад художник може да каже, може да бъде въплътена на лист хартия.

Как да нарисувате пролетни цветове?

Боята може да рисува и малки деца, както и по-опитни артисти. Децата са по-склонни да работят с акварели или гваш, въпреки че могат да се използват различни материали.

Преди да вземете боята, трябва да нарисувате скица с обикновен молив. Всички линии се изтеглят без налягане, така че ако е необходимо, можете да коригирате изображението без да повредите чертежа.

Боите могат да се поставят директно от епруветка или да се смесят, за да се получи желаният цвят в палитра, а също така да се разредят с малко количество вода, за да се получи мек пастелен сянка.

След като се приложи един цвят, е необходимо да изчакате цялостното му изсъхване и само след това да се пристъпи към следващия нюанс, така че цветовете да не се замъгляват, особено по отношение на малките части.

Когато изваждаме пролет с деца, паметта и вниманието на детето се обучават. Спомня си какви цветове имат тези или тези предмети и растения, имената им. Децата с добре развити художествени способности могат да нарисуват такива пейзажи, които прилягат, за да украсяват стените в стаята или дават като подарък за приятели, рамкирани в рамка под стъклото.

Но независимо от това какви художествени таланти има едно дете, той винаги трябва да чува само похвала, а не критика на рисунките си.