Еволюционното мислене и реч се развиват отделно в човека, но в крайна сметка стигаме до тяхната практически неразделна симбиоза. Мисленето и говоренето са равностойни помощници един на друг, въпреки че понякога те се третират един по един.
Когато речта не се нуждае от мислене?
Понякога говорим, без да мислим, понякога мислим мълчаливо. Децата често говорят без умствена изолация и в същото време могат да се занимават с визуално мислене без съпровод на говор. Учените често мислят, макар да не използват говор, и само след като формулират резултата от своите преценки в устна форма.
Как речта помага на мислите?
Речът, на първо място, действа като средство за мислене. Мисълта се ражда с помощта на езика и се изразява чрез реч. Ако не беше речта (устно или писмено), мисълта лесно би се забравила, но благодарение на способността на човека да произнася своето мнение на глас или да напише, по-късно човек отново може да се върне към конкретна мисъл и да го премисли, развие и задълбочи.
Те казват кой ясно мисли, ясно заявява той. Колкото по-ясно е мисленето на човек, толкова по-разбираем е той. Обратно, речта може да действа като средство за развиване на мислене. Колкото по-рафиниран човек излага същата мисъл, толкова по-умело избира думи за своя дизайн, толкова по-ясно мисълта става за него.
Кога трябва да се говори?
Психологията на връзката между мисълта и речта е такава, че когато задачата, поставена на мислещия процес, е проста, ние наистина не се нуждаем от реч. Ако мисленето минава без затруднения, човекът не се нуждае от думи, за да мисли, той използва реч само в края, за да изрази мотиви.
Същото правило важи и обратно. Например жените често се нуждаят от реч за мислене. Може да им е трудно да формулират теза съкратено и ясно и докато не кажат всички мисли, които съдържат това заключение, заключението не може да бъде направено.
Това означава, че жените често се обръщат към реч само за да разберат себе си, своите чувства и да изразят една единствена мисъл.
Човешкото мислене и реч работят в хармония с мъжете. Не по-малко от жените, те се нуждаят от устен дизайн на мислите си, за да се съсредоточат върху отделни елементи. Това става гаранция за развито, последователно, системно мислене.
Запомняне и концентрация
Често е възможно да се видят ученици, които, за да разберат математическия проблем, го произнасят на глас. Това е типичен пример за взаимодействието на мисленето и говоренето, когато човек трябва да говори, за да концентрира мозъка си върху дадена задача, да разбере какво се изисква от него.
Същото се прави и от възрастните. Например, за да си спомните една мисъл, го кажете на глас. Да приемем, че ви е казано да дойдете в кабинета на лекар на 11-и. Ако не го напишете, лесно можете да забравите. Но ако попитате и кажете на глас "на единадесетия ден", със сигурност ще запазите данните в паметта.
Разстройства на мисълта и речта
Нарушаването на мисленето и речта се извършва при повечето психични разстройства, включително шизофрения. Понякога тези нарушения помагат да се направи окончателната диагноза.
Обмислете основните разстройства на мисленето и речта, които се появяват при психично болните:
- неологизми, "собствена" реч на пациента с нови думи и ново значение;
- замъглено мислене, липса на ясни мисли;
- усещане за загуба на контрол над мислите;
- невъзможност за абстрактно мислене - човек взема шеги сериозно, буквално губи способността да рисува аналогии и паралели;
- когато възникват хронични форми на психични разстройства - механично повторение на думи и фрази;
- Загубата на способността да се отделят вторичните и най-важните.