Мистерии за професиите за ученици от гимназията

Гатанките могат да станат част от всяко събитие, например състезание, тест или часов часовник. Освен това те помагат да се развие асоциативното мислене, изобретателността и просто да се надигне настроението. Такова забавление ще бъде интересно не само за децата, но и за тийнейджърите. Например, за учениците от гимназията можете да подготвите пъзели за професиите. Това ще бъде отлично допълнение към събитието за кариерно консултиране.

Опростени опции

Първо можете да предложите на момчетата за загряване няколко лесни пъзела, които няма да причинят никакви затруднения, но ще привлекат вниманието на учениците към теста. Те могат да бъдат комични кратки опции:

Може би той може да продава жилища, обмен, купува и се отказва. (Агент)

***

Актуализирайте лицето и тялото с уреди, кремове. (Козметик)

***

Той ни връчва менюто и ни дава храна. (Waiting)

***

Той има добро тяло, знае как да се движи ярко. (Dancer)

***

Весел знае как всички, да се усмихва, смях. (Клоун)

***

Неговото пристигане е всеки щастлив, когато кухнята водопад (водопроводчик)

***

Станете пръчка махаща - ще музиката играят. (Проводник)

***

Иглата на огнена шивачка закопча кораб с метален костюм. (Оксижен)

***

Ще сложи стъкло око, кликне веднъж и ще помниш! (Фотограф)

***

Той знае всичко за артистите, те са обявени от сцената. (Артист)

***

Той наистина знае спорта в спорта, той инструктира спортистите. (Coach)

***

За да защитаваме всички в съда, се радваме, нашите способни ... (Адвокат)

Комплексни пъзели за професията за ученици от гимназията

По-късно можете да усложнявате задачата. Струва си да добавите по-дълги опции. Необходимо е да се подготвят такива загадки за учениците от гимназията за професиите, с отговори, на които децата могат да имат известни трудности, така че те трябва да отразяват.

За работа в селските райони. Много тийнейджъри, израснали в града, са нови за живота извън него. Следователно, с познаването на професиите, характерни за селските райони, може да има някои проблеми. Децата ще трябва да мислят, да припомнят произведения на изкуството, филми, истории:

Работата му върху земята в селото:

Той сее, плугове, отглежда крави.

Семената купуват винаги и навсякъде.

За да расте една добра реколта е готова!

(Farmer)

***

Учи наука.

Земята имаше вкус.

Той знае кога да засажда,

Сеитба и почистване.

Той знае всичко в земята на родната си земя,

И се нарича ... (Агроном)

***

Той не просто ходи в гората,

И дърветата пазят животни.

Той изпълва захранващите вани през зимата,

Да оцелееш на горските животни.

(Удман)

***

Той дълго време учи в института,

Растенията, които учи с пръст.

Сега той разбира добре лично,

Как да отглеждаме най-голямата реколта.

(Агроном)

***

През нощта, на обяд, в зори,

Тя извършва тайно услугата.

Дългите й бразди знаят,

Мърморенето е весело прието,

И заради упоритата си работа,

Цялото мляко се дава на нея.

(Dairymaid)

За творческите професии. Интересно е да се помни за хора, чийто път на живот е пряко свързан с изкуството:

Той махна с пръчка гладко,

Защото в оркестъра отговаря.

Той чува и познава всеки инструмент.

В оркестъра той е като президент на страната.

(Проводник)

***

Неговата задача е да постави пиесата,

Така че всеки актьор изпълняваше вярно ролята.

Всички на сцената са призовани да управляват.

За всички, които са на него, той е като цар.

(Директор)

***

Той и вълкът и Дядо Коледа,

И той се смее момчета на сълзи,

Последният път, когато бях учител,

Е, утре - машинаторът,

Той трябва да знае много,

Защото той ... (Художник)

***

Съдовете летят?

Плочките летят!

И кой от вас знае,

И кой ще предположи,

Кой прави тези плочи да летят?

(Жонглърът)

***

Той не играе роля в пиесата,

Той гледа актьора,

Забравете ролята на някого едва,

Посъветвайте се с правилните думи.

(Суфльор)

На строителните професии. Момчетата в училищна възраст вече знаят какво е строителството, чувано за технологията, използваните материали в процеса. Ще бъде интересно да се помнят правилните имена на някои специалитети, без които човек не може да направи без конструкция:

Той седи в пилотската кабина високо над земята,

Той заповядва дълга желязна ръка.

На строителната площадка работата му е забележима:

Той вдига тонове цимент.

(Крановият оператор)

***

Той работи с четка и боя,

Но той изобщо не рисува платна.

На височината на люлката и шлема,

Той ще рисува всички стени.

(Малария)

***

От тухла изграждаме къща,

Така че слънцето се смееше в него,

На по-високо, за да стане по-широк,

В апартамента имаше стаи.

(Mason)

***

Колко добре да се построи къща,

Укрепване на вратата?

Той знае точно закона,

Как да изградим балкон!

(Builder)

***

Тук на ръба с повишено внимание,

Той боя желязо с боя,

Той има кофа в ръцете си,

Самият той е боядисан, той е пъстър.

(Малария)

За всяка професия, което е предположение, е полезно да извлечете интересна информация, която ще позволи на тийнейджърите да разширят хоризонтите си.