Малко дете все още не разбира, че "движението е живот" и гарантирането на здравето, както и различни забавни игри помагат да се премести. Такива провокативни поетични игри са детски рими с движения. Може да са забавни рими или песни, които карат бебето да се движи, да повтаря отделни думи или звуци, а също и да предизвика много положителни емоции. След това ще разгледаме ползите от детската римика с движения за бебета и как трябва да се извършват с дете?
Защо ни трябват разни романи и стихове с движения?
Както вече казахме, такива весели рими и песни допринасят за физическото развитие на детето, принуждавайки го да прави движения. Под веселата малка песен детето ще направи доброволно сутрешните упражнения. Ако всеки ден бебето ще чуе същите песни или рими, той ще ги помни, затова развива спомен. Така че, с думите "ladushka-ladushki", бебето ще започне да се пляска и "четирийсетте гарнирани врани", за да карат пръст на една дръжка върху дланта на другата ръка.
Местата за деца с движения подобряват емоционалния фон, повишават настроението, стимулират развитието на слуха и зрението, обучават функцията на слуха и зрението, образуват чувство за ритъм, развиват въображение и фантазия. Упражняването на пръстите спомага за развитието на малките двигателни умения на бебето. И всичко това благодарение на малка гей рима!
Бебешки рими от детска градина с движения до една година
Колкото по-младо детето е, толкова по-кратко и по-лесно е римията или песента, защото доста бебе може бързо да се умори и да загуби интерес. Много е важно тези ритми да бъдат четени емоционално и с израз. Така че за най-малките деца трябва да прочетете следното:
- "Четиридесет гарван", като взе една дръжка на бебето и отвори дланта нагоре и с показалеца на другото дръжка се движи по отворената длан. В края на краищата, пръстите на детето са пръсти и обяснява защо някой получи овесена каша, а някои не. Когато детето порасне, той ще го направи сам:
Четиридесет и пет
Овесена каша готвеше,
Децата са хранени;
Това беше дадено,
Това беше дадено,
Това беше дадено,
И това - не.
Ти си шибано дете
Не носех вода, печката не изгаряше
По-късно всичко дойде.
- "Ladushki". По време на този путешки те удрят дланите на бебето и когато казват, че "главата е седнала", ръцете на детето се поставят върху главата на детето. По думата "летя" детето се помага да вълни дръжките като крила.
Добре, добре,
Къде бяха те? В баба!
Какво са яли? Овесена каша!
Какво пиеха? Намачкайте!
Бяха по главата и седнаха,
Ладушки пееше.
- "Кози кози" - два пръста имитират рога на коза:
Има коза рога
За малките момчета.
Кой не яде каша,
Млякото не пие
Тя й пука - тя й пука!
Бебешки римски романи с движения след годината
Дете, по-възрастни от една година, не се нуждае от помощ, той може да направи самите упражнения, научени от познати рими и песни. Едногодишното дете може да чете по-дълго, което изисква по-сложни движения. Четейки, самият възрастен показва какво трябва да се направи и детето се повтаря след него. Ето един пример за детските рими за деца от тази възраст:
- "Мечка с лепкава разходка в гората отива" - първо трябва да покажете как мечката отива от една лапа до другата, след това събирайте ударите в една въображаема кошница. С юмрука му показваме как неговата бучка удари челото и той натиска крака си.
Bruin Bear
В гората,
Конусите събират
Тя го поставя в кошница.
Внезапно падна бум.
Прав на мечката в челото ...
Ядосан Мишка
Краката са на върха!
- - Направихме ритника на върха. В този случай ние просто изпълняваме движенията, които са споменати в детските ритъм, без изобразяване на животно и детето трябва да повтори всички движения за възрастен:
Изстреляхме върха на върха
Ръцете ни тлепват болките
И тук и там се връщаме без затруднения
Ние с глава кимваме
Заедно се захваща с вълнение
И тук и там се връщаме без затруднения
По този начин основната задача на детските детски ритми с движения е да забавлява детето, да надига настроението си и да го принуждава да извършва физически упражнения. Но, както видяхме, значението на детските рими е много по-дълбоко, защото те имат положително въздействие върху умственото и физическото развитие на детето.