Въображението е това, което отличава дете от възрастен. Това е, което формира личността на бебето. Пълното развитие на въображението при децата е невъзможно без участието на родители, възпитатели в детските градини, специалисти в училищата за ранно развитие. Важно място в този процес играят игрите за развитието на въображението при децата, които са често срещани в психологическата и педагогическата практика.
Ако професионалните преподаватели разглеждат този процес в сложен (логически курсове, симулирани ситуации, диалози), родителите могат самостоятелно да осигурят допълнително развитие на въображението на децата в предучилищна възраст, просто да играят с тях в "правилните" игри.
Защо да развиете въображение?
В разбирането на някои, въображението е свързано с фантазия, но не е така. Невъзможно е да се постигне успех в училище, ако въображението не се развие. Такова дете трудно разбира новия учебен материал, има проблеми с запаметяването, установява връзки между явления, решава практически и теоретични проблеми. Дори мислите и речта са трудни за изразяване. Специалните упражнения за развитие на въображение, предназначени за деца, са компонент в създаването на добра "раница" за нормален мисловен процес.
Ние играем с предимство
Ако ролята на играта в развитието на въображението е толкова голяма, би било логично да мислим, че такива игри трябва да бъдат сложни. За щастие обаче това не е така. Всяка майка си спомня, изглежда, маловажна игра, когато детето избухна в смях при вида на майка, която гледаше отдолу. Всъщност вече чакаше появата й, макар да видя само листа. Едно петмесечно момче може да "завърши" образа на майка, която тя не вижда пред себе си. По същия начин, всички игри за развитието на творческото въображение "работа", в която няма нищо сложно.
Едно и половингодишно дете може да бъде предложено да играе игри, където е необходимо да се имитират определени действия. За да направите това, изберете песен или стихотворение и повтаряйте движенията с всичко, за което говорим: плаваме в лед като Mamontenok, играем акордеон като крокодил на Гена, силно плачем за топката като Таня. С две или три години е интересно да се играе анимация, т.е. детето трябва да се представи с определен обект, например желязо, и да покаже всичко, което обикновено се прави с този обект. Колкото по-голямо е детето, толкова по-значими и по-ясни могат да бъдат и игрите. С петгодишно дете можете дори да организирате домашно кино за останалата част от семейството.
Не очаквайте, че игрите, за да развият въображението на предучилищните, ще дадат добри резултати незабавно. За детето участва в творческия процес, той трябва да знае правилата и условията на играта. На първо място, мисленето ще бъде "полирано", и
Въпреки това, не бързайте нещата. Играта в допълнение към развиващите се функции трябва да забавлява и наслаждава на бебето. Участвайте в интелектуалните игри с детето в продължение на 10-15 минути, а след това си почивайте.
Тези умения ще се окажат много полезни в бъдеще, защото, освен умственото развитие, те допринасят за развитието на усърдието. Детето се научава да съсредоточава вниманието си, да отразява, анализира. Не коригирайте бебето, ако днес той иска да бъде таралеж с лилави игли. Нека го фантазира, това е много полезно. В края на краищата той все още ще бъде сигурен, че такива таралежи не съществуват, но днес той ще бъде забавен и интересен.