Много родители отделят голямо внимание на музикалното обучение на децата си. Най-опитните учители и известни учени твърдят, че музиката трябва да присъства за пълното и хармонично развитие на живота на децата. Обърнете внимание на музикалното образование на децата трябва да започне възможно най-рано. Правилното и съзнателно решение е да се даде на детето музикално училище още през предучилищна възраст.
Музикални уроци за деца
Музиката е специален вид изкуство, което насърчава развитието на мисленето и въображението на детето. Музикалното образование на децата в предучилищна възраст значително влияе върху формирането на разузнаване.
В музикално училище детето може да се запознае с основните упътвания и стилове на музиката по ухото, а различни игри с музикален съпровод допринасят за формирането на музикален вкус. От най-ранна възраст детето получава любов към пеенето. В процеса на игра и елементарни упражнения, дори сред най-малките деца, учителите определят музикалните способности.
Музикално обучение на деца
Всеки човек има музикални таланти. Ако детето активно изразява своята любов към песните и музиката, тогава родителите трябва сериозно да мислят, че му дават музикално образование. V
Първото нещо, което децата преподават в музикално училище, е музикалната азбука. Още в първите уроци децата се запознават с различни звуци и се научават да различават музикалните звуци от шума. Допълнителното музикално обучение на децата се основава на следните знания:
- музикални инструменти. Децата са запознати с основните музикални инструменти и техния звук. Също така, с подреждането на клавиатурата и клавишите;
- теория на музиката (ноти) и музикален инструмент за деца. Малки студенти се запознават с музикалната азбука, звука на бележките и подреждането им на музикален инструмент;
- ухото за обучение. Тази музикална дисциплина е в вокални упражнения. Учениците на музикалното училище се научават да различават звука на бележките и да ги пеят. Solfeggio развива музикално ухо и музикална памет;
- вокали. Ранните вокални уроци допринасят за развитието на гласа, слуха и музикалната памет;
- ритъм. Ритмиката разкрива на учениците мистериите на ритъма във всяка мелодия и законите на нейната промяна;
- хорът.
Музикалните способности на децата в предучилищна възраст се проявяват много по-ярки от тези на възрастните. Класове в музикалното училище могат да разкрият таланта на детето. От първите уроци учителите провеждат диагностика на музикалните способности и развитието на децата. Музикално талантливите деца, въпреки отличните си способности, се нуждаят от интензивни класове, за да развият подаръка си. Ако детето изостава зад другите в музикални умения, може да има огромни слухови и музикални способности, въпреки ниските си академични постижения. Такова дете се нуждае от индивидуален подход и индивидуални задачи.
Музикални инструменти за деца
При избора на музикален инструмент е необходимо преди всичко да се вземе предвид желанието на детето. Детето би трябвало да харесва звука на инструмента, в противен случай няма да има смисъл от уроците.
В допълнение към предпочитанията на детето, такива фактори трябва да бъдат взети под внимание:
- сложността на музикален инструмент. Най-трудните инструменти са пианофората и китарата. Те имат широк спектър от звуци и способност да изпълняват почти всяка мелодия. Най-малките ученици трябва да започнат с флейта;
- силата на звука на музикалния инструмент. Трябва да се разбере, че за интензивни изследвания у дома барабанът не винаги е подходящ;
- теглото на музикалния инструмент. Ако изборът е спрян на цигулката, тогава трябва да бъде вдигнат малък детски инструмент, така че детето да може лесно да го пренесе в училище. И не всяко дете ще се справи с една голяма тръба.
Музикалните програми за деца имат различна продължителност. Продължителността на курса в музикалното училище е 7 години. След това музикално талантливите деца имат възможност да влязат в зимната градина и да получат по-високо музикално образование.
Родителите трябва да помнят, че всяка музикална дейност и творчество на децата им играят незаменима роля в културното, естетическото и духовното им развитие.