Когато започнем да правим ремонти в апартамент, първо се изправяме пред въпроса - какъв материал да изберем за довършване на стени и подове. Съвременният пазар предлага голямо разнообразие от строителни материали. Но понякога модните тенденции не отговарят на декларираното качество и нашият избор се основава на стари доказани възможности. Ако говорим за завършването на пода в кухнята или банята, керамичните плочки ще бъдат незаменими.
Плочките са универсална суровина за довършване на пода. Той има редица незаменими качества - силата, устойчивостта на влага и днешния избор на различни палитри, текстури и структури, ще направи всеки интериор рафиниран и уникален. Единственият недостатък в ремонта може да се счита за висока цена на довършителните работи. Не всеки очаква да похарчи определена сума, която понякога се равнява на цената на плочки, на услугите на работниците. За да спестите пари, предлагаме ви да проучите сами техниката за полагане на керамични плочки.
Как да поставите керамични плочки на пода със собствените си ръце?
Преди началото на описанието на стъпка по стъпка инструкции за полагане на керамични плочки на пода, ще определим материалите и инструментите, от които ще се нуждаем.
Материали: плочки, кръстове, лепило за полагане на керамични плочки, фуги.
Инструменти: набор от шпатули, ниво, машина за рязане на плочки, чук, гъба, молив, лента.
- Означаваме на пода с молив или креда с владетел.
- Поставете зидарията на първото лепило за плочки. За да направите това, използвайте гребен шпатула.
- Поставяме първата плочка. Леко натиснете единичните елементи, ако е необходимо, използвайте чук.
- По подобен начин ние продължаваме да полагаме плочките по стените на стената. За формирането на равни интервали използваме сутистически кръстове.
- Измерваме необходимите размери за поставяне на последната керемида, отрязваме желаната част с резачки за плочки. Продължете да поставите плочката върху пода.
- В образуваните шевове със силиконова шпатула се разтриваме. С влажна гъба премахнете всички излишъци на плочката.
