Формата на изпита USE за завършилите модерни училища все още е новост, поради което причинява страх и несигурност. В такава ситуация децата се нуждаят от подкрепа от учители и родители, което ще помогне да се преодолеят трудностите и страховете. Най-ефективно е да се проведе психологическа подготовка за USE в самото начало на академичната година.
Съвместната работа на учители, психолози и родители позволява да се идентифицират във времето децата, които са по-трудни да преодолеят страха от изпитите, отколкото други и да решат този проблем стъпка по стъпка. Как да се подготвим психологически за USE, така че стресът да е минимален или напълно да липсва?
Методи на психологическа подготовка
В училище психологическата подкрепа за подготовката за USE често се провежда под формата на групови и индивидуални класове. На учениците, развиващи се до края на годината, необходими за преминаване на изпитите , трябва да разберете кой психотип принадлежи. От това ще зависи от психологическите характеристики на подготовката му за употреба. Има седем такива психотипа:
- Правното полукълбо. Такива деца напълно се справят със задачите на фигуративното мислене, но логичните категории, които "лимстват". Такива ученици трябва да са насочени към задачи, при които са необходими обширни отговори. Ако детето в USE ще се справи с тях, той ще има самочувствие и той ще започне с оптимизъм, за да реши тестовите проблеми.
- Sintenik. Тези студенти, съсредоточени върху общото, а не върху детайлите, трябва да развият способността си да работят с факти. Учителите ориентират синтетичните деца, за да се запознаят с всички задачи, да ги анализират, да изготвят план, и едва след това препоръчват да започнат да решават задачите.
- Аларма. Този тип може да се характеризира, както често се прави проверка, като се задават много изясняващи въпроси по всеки повод, така че те трябва да бъдат определени като положителни. Не постоянно напомняйте за сериозността на изпита, за нейната сложност. Детето трябва да възприема USE като обикновена тестова работа, където е необходимо да демонстрира знанията си.
- Не сте сигурни. По същия начин, психологическата подготовка на несигурни деца. "Можете да го направите!", "Правите всичко правилно!", "Правите го!" - това са най-често срещаните думи на ученика.
- Неорганизирано. Децата, често разсеяни, разпръснати, се нуждаят от строго планиране на времето. За да ги подкрепим, трябва да се обясни колко е важно да се планира времето, отделено за преминаването на USE. Детето трябва да е сигурно, че ще управлява всичко и няма да забрави нищо.
- Перфекционист. С учениците, които се опитват да бъдат най-добрите във всичко, малко по-трудно. Тяхното самочувствие се характеризира с изключителна нестабилност. Учителят се гордее със себе си, когато е доволен от резултата, и буквално се мрази, ако работата не е извършена така, както той би искал. За да поддържате психологически перфекционист, можете да избирате стратегията на действията му по време на изпита. Например, ако
Той трябва да даде отговор в две изречения, да напише три, но не повече. Този отговор ще бъде по-добър от останалите, но няма да отнеме много време. - Astenik. Поради бързата умора на тези деца не трябва да се зареждат с допълнителни задачи. Най-добрата подкрепа не е да се правят явно невъзможни искания. И в никакъв случай не може да ги сравни с други ученици!
Психологическата готовност за използване се определя от това дали детето знае процедурата за преминаване на изпита, дали може да мисли логично, планира време, фокусира, подчертава основното нещо.