Норми на развитие на речта за дете 3-4 години
Така, както вече беше споменато, темпото на развитие на речта за 3-4 години за всички е индивидуално, но те не трябва да надхвърлят общоприетите. На тази възраст децата вече говорят с изречения, състоящи се не от две, а от пет или шест думи. Това е най-важното и основно нещо, за което трябва да обърнете внимание е фразата.
Ако предложенията са моносилабични или дори напълно липсващи, времето е да се появи тревога, тъй като едно 3-4-годишно бебе има значително отлагане в развитието на речта (ZRR), което не бива да се бърка с общото забавяне на развитието. Ако е време да предприемете действие, обърнете се към невролог, реч терапевт, дефектолог, много скоро ще има положителна динамика в развитието на речта на детето 3-4 години.
От това, което едно дете от тази възраст трябва да може да направи, трябва да разграничим следното:
- Детето трябва напълно да разбере речта на възрастен човек (баща, майка).
- Състоянието на думите за постигане на три или четири години става все по-голямо и съдържа не само съществителни, но и прилагателни, глаголи и дори предлози и реклами. Дете на 3-4 години постоянно говори, пита най-необичайните и трудни въпроси - затова се нарича "възрастта на Почемехек".
- В допълнение към това, детето вече знае всички основни цветове - червено, синьо, жълто, зелено, отличава голям обект от малък и знае разликите между кръга и квадрата. Но номерата и писмата в тази възраст не трябва да знаят изобщо, времето им ще дойде след 5-6 години.
Характеристики на развитието на говора при деца на възраст 3-4 години
Не очаквайте перфектно произношение от тригодишна възраст, дори ако наистина искате. И нека съседът Машенка вече говори като възрастен, детето ви се развива, както е определено от природата, но това не означава, че процесът не може да бъде повлиян по никакъв начин. Има различни методи, които позволяват речта да се развие по-активно.
Освен способността да произнася детето, има нещо, което не може да си позволи да направи, поне засега:
- Перфектно изградените граматически думи са все още далеч и децата често объркват, заменят или дори губят префикс, корен или наставка, правят грешен акцент. Това е допустимо за възраст 3-4 години, постепенно думите ще придобият правилната форма. Например, едно момче може да каже: "Ние изготвяме бухал", "Имам болка в живота си", "това куче е добро".
- Тригодишните деца често имат проблеми с произношението на сисиантите III, III, C, както и други звуци C, 3, C, P. Освен това сричките могат да бъдат заменени или някои от тях могат да бъдат изхвърлени от думата. Например: тежък (велосипед), Масина (кола), абака (куче). Така че изкривяването, пропуските или злоупотребата с тези писма е норма за малките деца.
- Детето може да говори не толкова ясно, но разбираемо в общия контекст, език не само за роднини, но и за непознати.
Уроци по развитието на речта в 3-4 години
В допълнение към всички известни проучвания на пръстите и развитието на фини моторни умения, които имат положителен ефект върху развитието на речта, са необходими и специални упражнения, които да направят езика по-сръчен.
"Часовникът"
Детето с върха на езика представлява махало, последователно изваждащо един или друг ъгъл на устата.
"Цвят на тавана"
Детето трябва да си представи, че езикът му е художник, който рисува тавана, т.е. се ангажира
"Котето"
Не много възлюбени от възрастните, а много полезна игра. Детето с удоволствие ще оближе табелата след хранене, както го правят котките. По този начин малките мускули, участващи в произношението на звуците, са обучени.
Освен това трябва да напишете списък с думи със звукови проблеми. Нека бъдат в началото и в средата на думата. За 10-15 минути на ден, трябва да кажете тези думи на вашето дете, като постепенно подобрявате произношението. Такива логопедични упражнения трябва да се провеждат ежедневно, защото само редовното обучение ще даде положителен резултат.