Тест за кариерно ориентиране за юноши

В периода на средното образование е много важно младите хора да решават какво е най-интересно за тях и каква професия искат да посветят на целия си възрастен живот. Това може да бъде много трудно, защото наклонът и предпочитанията на децата в тази възраст се променят с мълния.

За да помогне на учениците да разберат в коя област ще работят с удоволствие, във всяко училище се извършва кариерно ориентиране, включващо различни дейности. Включително, всяко дете днес преминава специален тест, който ви позволява да прецените неговите предпочитания и да ги разделите в различни посоки.

Можете да провеждате подобни тестове у дома. За тази цел са разработени много психологически тестове за юноши, които са склонни да избират професия и да определят наклонностите и предпочитанията. В тази статия ще ви разкажем за някои от тях.

Тест за кариерно ориентиране за юноши по методите на академик Климов

По време на този тест на тийнейджъра се предлагат 20 двойки дейности, от които темата трябва да избере опцията, която е по-близо до него. Детето не трябва да мисли твърде дълго, да отговори възможно най-бързо.

Преди да започнете теста, на младия мъж или момиче е зададен само един въпрос: "Ако сте имали подходящите знания и умения, каква би била работата на предложените от вас два вида?". Двойните изявления в въпросника "Климов" изглеждат така:

• 1а. Да се ​​грижи за животните или 1б. Сервизни машини, устройства (монитор, регулиране);
• 2а. Да се ​​помогне на пациентите или 2б. Създаване на таблици, схеми, програми за компютри;
• Над. Да следи качеството на книжните илюстрации, плакати, пощенски картички, фонографски записи или 3б. Мониториране на състоянието, развитие на растенията;
• 4а. Промишлени материали (дърво, плат, метал, пластмаса и др.) Или 4б. Да донесе стоки на потребителя, да рекламира, да продава;
• 5а. Обсъдете популярни научни книги, статии или 5б. Обсъждане на художествени книги (или пиеси, концерти);
• 6а. Растат млади (животни от всяка порода) или 6б. Тренирайте другари (или юноши) при изпълнението на каквито и да било действия (труд, обучение, спорт);
• 7a. Копирайте снимки, изображения (или персонализирайте музикални инструменти) или 7b. Управлявайте всички товарни (повдигащи или транспортиращи) средства - кран, трактор, дизелов локомотив и др .;
• 8а. Комуникирайте, обяснявайте на хората информацията, от която се нуждаят (в информационното бюро, екскурзиите и т.н.) или 8б. Организиране на изложби, витрини (или участие в подготовката на пиеси, концерти);
• 9а. Ремонт на нещата, продукти (дрехи, оборудване), жилища или 9b. Търсене и коригиране на грешки в текстове, таблици, фигури;
• 10а. Отнасяйте се към животните или към 10б. Извършване на изчисления, изчисления;
• 11а. Да се ​​изведат нови сортове растения или 11б. Проектиране, проектиране на нови видове промишлени продукти (машини, дрехи, къщи, храни и др.);
• 12а. Не са съгласни спорове, кавги между хората, убеждават, изясняват, наказват, насърчават или 12б. Разбиране на чертежите, диаграмите, таблиците (проверка, изясняване, подреждане);
• 13а. Обърнете внимание, изучавайте работата на кръговете на любителското изкуство или 13б. Наблюдавайте, изучавайте живота на микробите;
• 14а. Сервирайте, организирайте медицински устройства, устройства или 14b. Осигурете на хората медицинска помощ в случай на наранявания, натъртвания, изгаряния и др .;
• 15а. Да се ​​представят точни описания - доклади за наблюдавани явления, събития, измерени обекти и т.н. или 156. Да се ​​опише художествено, да се изобразят събития (наблюдавани и представени);
• 16а. Провеждат ли се лабораторни тестове в болница или 16б. Приемайте, изследвайте пациентите, говорете с тях, предписвайте лекарства;
• 17а. Боядисване или боядисване на стени на стаи, на повърхността на продукти или 17б. Извършване на монтаж или монтаж на машини, устройства;
• 18а. Организирайте културни кампании на връстници или младежи в театри, музеи, екскурзии, туризъм и др. или 18b. Играйте на сцената, участвайте в концерти;
• 19а. За да направите части, продукти (коли, дрехи) според чертежите, изграждане на сгради или 19b. Чертожни, копирни чертежи, карти;
• 20а. За борба с болестите по растенията, с вредители в гората, градина или 20б. Работи върху клавишни машини (пишеща машина, телетип, машина за писане на текст и т.н.).

Резултатите от теста се сравняват с ключа, след което детето получава една точка за всеки мач:

1. Човешки характер: 1а, 3Ь, 6а, 10а, 11а, 13Ь, 16а, 20а.
2. Човешки техник: 1Ь, 4а, 7Ь, 9а, 11Ь, 14а, 17Ь, 19а.
3. Човешки мъж: 2а, 4Ь, 6Ь, 8а, 12а, 14Ь, 16Ь, 18а.
4. Система за означаване на хора: 2b, 5а, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
5. Човешки артистичен образ: За, 5Ь, 7а, 8Ь, 13а, 15Ь, 17а, 18Ь.

В зависимост от това коя група преобладава в отговорите на детето, той може да направи избор на професия, която ще му донесе максимално удовлетворение:

• момчетата, които имат най-много точки по скалата "човек-природа", могат да извършват всяка дейност, свързана със света на животните и зеленчуците. Предпочитаните занимания за такива момичета и момчета са: агроном, специалист по животновъдство, фермер, микробиолог, ветеринарен лекар, градинар;
• тези деца, които имат най-много съвпадения с клавиша "човек-техник", трябва да изберат техническа професия, например инженер, дизайнер, комисар, регулатор;
• момчета и момичета, които са избрали най-много изявления от групата "човек-лице", могат да избират професията на лекар, учител, педагог, фризьор, психолог, адвокат, ръководител и други видове подобна работа;
• юношите, които са избрали отговорите от категорията "лице-знакова система", могат да работят с номера, знаци, писма и т.н. Най-добрият избор на професия за тях - коректор, композитор, преводач, счетоводител, оценител на разходите;
• И накрая, момчетата, които предпочитат отговорите от групата "лице-художествен образ", трябва да избират творческа професия - художник, писател, музикант и т.н.

Тестът "Как да се определи изборът на професия за тийнейджър?" A. Golomstock

Следващият тест за избор на професия е подходящ за тийнейджъри на възраст 12-15 години, момичета и момчета. Това е много проста, така че всеки ученик лесно може да се справи с него. На тестваното дете се предлагат 50 изявления:

1. Научете за откритията във физиката и математиката.
2. Гледайте предаването за живота на растенията и животните.
3. Разберете устройството на електрически уреди.
4. Прочетете нетекстови технически списания.
5. Гледайте предавания за живота на хората в различни страни.
6. Да присъства на изложби, концерти, представления.
7. Обсъдете и анализирайте събитията в страната и чужбина.
8. Гледайте работата на медицинска сестра, лекар.
9. За да създадете уют и ред в къщата, в класната стая, в училище.
10. Четете книги и гледайте филми за войни и битки.
11. Направете математически изчисления и изчисления.
12. Научете за откритията в областта на химията и биологията.
13. Ремонт на битови електроуреди.
14. Участвайте в технически изложения, запознайте се с постиженията на науката.
15. Отидете в туризъм, посетете нови неизследвани места.
16. Прочетете рецензии и статии за книги, филми, концерти.
17. Участвайте в обществения живот на училището, града.
18. Обяснете на обучаващите се съученици.
19. Независимо да изпълнявате работата по au pair.
20. Спазвайте режима, водете здравословен начин на живот.
21. Провеждайте експерименти с физиката.
22. Да се ​​грижи за животинските растения.
23. Прочетете статии за електрониката и радиотехниката.
24. Събиране и ремонт на часовници, брави, велосипеди.
25. Съберете камъни и минерали.
26. Дръжте дневник, пишете стихове и разкази.
27. Прочетете биографии на известни политици, книги за историята.
28. Да играеш с деца, да помагаш на по-младите.
29. Купувайте продукти за къщата, водете отчет за разходите.
30. Участвайте във военни игри, кампании.
31. Физиката и математиката надвишават учебната програма.
32. Забелязване и обяснение на природните феномени.
33. Събиране и ремонт на компютри.
34. Изграждане на чертежи, диаграми, графики, включително на компютъра.
35. Участвайте в географски, геоложки експедиции.
36. Кажете на приятелите си за книгите, които четете, филмите и представленията, които сте видели.
37. Мониторинг на политическия живот в страната и чужбина.
38. Грижи за малки деца или близки, ако се разболеят.
39. Търсете и намерете начини да печелите пари.
40. Прави физическа подготовка и спорт.
41. Участвайте във физически и математически олимпиади.
42. Извършвайте лабораторни експерименти в областта на химията и биологията.
43. Разберете принципите на електрическите уреди.
44. Разберете принципите на работата на различни механизми.
45. "Прочетете" географски и геоложки карти.
46. Участва в представления, концерти.
47. Да изучава политиката и икономиката на други страни.
48. Да изследваме причините за човешкото поведение, структурата на човешкото тяло.
49. Да инвестирате спечелените пари в домашния бюджет.
50. Участвайте в спортни състезания.

Детето, което преминава теста, трябва да прочете всички изявления и да постави знаците плюс тези, които му харесват. За всеки знак плюс тийнейджърът получава 1 точка. След попълването на въпросника трябва да изчислите размера на точките за определени групи въпроси, а именно:

• физика и математика - въпроси № 1, 11, 21, 31, 41;
• химия и биология - №№ 2, 12, 22, 32, 42;
• радиотехника и електроника - №№ 3, 13, 23, 33, 43;
• механика и дизайн - номера 4, 14, 24, 34, 44;
• география и геология - номера 5, 15, 25, 35, 45;
• литература и изкуство - №№ 6, 16, 26, 36, 46;
• история и политика - № 7, 17, 27, 37, 47;
• педагогика и медицина - № 8, 18, 28, 38, 48;
• предприемачество и домакинство - № 9, 19, 29, 39, 49;
• спортни и военни дела - №№ 10, 20, 30, 40, 50.

Въз основа на коя от горните категории детето получава най-много точки, той трябва да даде предпочитание на професията, свързана с определена посока.

Тест за тийнейджъри "Как да изберем професия?"

В този тест тийнейджърът трябва да оцени всеки предложен въпрос и да избере една от трите възможности за отговора:

1. Работата, свързана със счетоводството и контрола, е доста скучна.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
2. Предпочитам да се занимавам с финансови транзакции, а не с музика.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
3. Не е възможно да се изчисли точно колко време ще мине, за да работя, поне за мен.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
4. Често рискувам.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
5. Аз съм раздразнен от разстройството.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
6. С удоволствие бих прочел на свобода за най-новите постижения в различни области на науката.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
7. Записите, които правя, не са добре структурирани и организирани.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
8. Предпочитам да раздават пари интелигентно и да не губя всичко наведнъж.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
9. Наблюдавах по-скоро работно разстройство на масата, отколкото подреждането на неща по чисто "купчини".
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
10. Привлечени съм да работя там, където е необходимо да действате според указанията или ясно определен алгоритъм.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
11. Ако трябваше да събирам нещо (а), щях да опитам (да) слагам колекцията в ред, да сложа всичко в татко и рафтове.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
12. Мразя да поставям нещата в ред и да систематизирам всичко.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
13. Харесва ми да работя на компютър - да изясня или просто да напиша текстове, да правя изчисления.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
14. Преди да действате, трябва да премислите всички подробности.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
15. По мое мнение графиките и таблиците са много удобен и информативен начин за предоставяне на информация.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
16. Харесва ми игри, в които мога точно да изчисля шансовете за успех и да правя предпазлив, но точен ход.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
17. Когато изучавам чужд език, предпочитам да започна с граматика, а не да получа разговорния опит, без да знам граматичните основи.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
18. Когато се сблъскам с някакъв проблем, се опитвам да го изучавам изчерпателно (прочетете съответната литература, търсете подходяща информация в интернет, говорете със специалисти).
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
19. Ако изразя мислите си на хартия, това е по-важно за мен ...
1. Логичност на текста
2. Трудно е да се отговори
3. Видимостта на експозицията
20. Имам дневник, в който пиша важна информация за няколко дни напред.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
21. Радвам се да гледам новините за политиката и икономиката.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
22. Бих искал да имам бъдещата си професия.
1. Представи ми с точното количество адреналин
2. Трудно е да се отговори
3. Ще ми даде чувство на спокойствие и надеждност
23. Завършвам работата в последния момент.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
24. Взех книгата и я сложих на моето място.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
25. Когато лягам, вече знам със сигурност какво ще направя утре.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
26. По думите и делата си следвам поговорката "Седем пъти мярка, една - изрязана".
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
27. Преди отговорни дела винаги правя план за тяхното изпълнение.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не
28. След партито, измивам съдовете до сутринта.
1. да
2. Трудно е да се отговори
3. не

За всички отговори под номер 2 един тийнейджър получава 1 точка всеки. Ако ученикът избере първото изявление, когато отговори на въпросите №№ 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - той трябва да получи по 2 точки всеки. Във всички останали въпроси отговорът № 1 не носи точки, докато отговорът № 3 носи 2 точки за всеки.

След това всички точки, получени от детето, трябва да бъдат обобщени. В зависимост от общия резултат резултатът от теста ще бъде както следва:

• от 49 до 56 точки - голям интерес към системите за подписване. Идеални професии - коректор, секретар, икономист, докладчик, картограф;
• от 37 до 48 точки - повишен интерес към системите за подписване. Най-добре е да се даде предимство на професиите на мениджър, адвокат, финансист, журналист;
• от 25 до 36 точки - някои интереси не могат да бъдат откроени. Необходимо е да се повтори теста, опитвайки се да не изберете втория вариант на отговора или да се обърнете към друг тест;
• от 13 до 24 точки - изразен интерес към творчеството. Най-добрите области на дейност са производство, реклама, дизайн, психология, журналистика и др .;
• от 0 до 12 точки - "свободен художник". В този случай най-добре е да работите като индивидуален предприемач или на свободна практика.