Изпращането на дете на училище от 6-годишна възраст или от 7-годишна възраст е въпрос, който всеки родител трябва да отговори своевременно. Понякога е възможно да се направи правилният избор, а понякога отнема много години, за да съжалява за направената грешка. Факт е, че този въпрос няма универсален отговор, който е подходящ за всички, решението зависи от конкретното семейство и конкретното дете.
Първа степен - да се определи готовността
Повечето родители вярват, че определящият фактор за приемането на детето в училище е неговата база от знания. Той познава писмата и брое до десет - е време да дадем на първия клас. Но това е грешна референтна точка, защото емоционалната и психологическа готовност е първият приоритет. Трябва да разберем, че детето трябва да се справи с тежки товари, готов ли е за тези тестове физически и морално? Ако детето е болезнено, по-добре е той да прекара още една година у дома, за да стане по-силен, в противен случай постоянен отпуск по болест ще го накара да изостане в класа и да предизвика непълноценност на детето. Важно е детето да има опит в комуникацията в екипа. Ако не посещава детската градина, то най-малко една година преди училище е необходимо да го заведете в кръгове, да развивате центрове, да ги изпратите на подготвителната група и т.н.
Шестгодишни функции
Ако говорим за основните характеристики на шестгодишните първокласни, можем да различим следното:
- До 6-годишна възраст детето все още няма необходимата грижа за пълноценното обучение. Отделете 45 минути на един урок за деца от тази възраст е почти извън властта.
- На 6-годишна възраст все още е трудно детето да се осъзнае като част от колектив, защото има само "аз", а не "ние", поради което учителят трябва да повтаря многократно призиви, адресирани до всички деца наведнъж.
- Шестгодишният може с ентусиазъм да прегърне предстоящото пътуване до училище, защото за него това е друго приключение. В този смисъл е важно родителите да разберат, че с думи желанието на детето да ходи на училище изобщо не означава, че той разбира какво ще дойде.
- Особеността на първокласници е, че те бързо хващат нов материал, но също така бързо го забравят. Това е характерна за възрастта функция на паметта, която прави ученето не много продуктивно. Обикновените повторения обаче поставят всичко на свое място.
- Безусловно плюс на навлизане в училище след 6 години - възможност да го завършим преди.
Седемгодишни функции
Психолозите и учителите съветват даването на деца на общообразователна институция не по-рано от 7 години. Все пак, изследването е сериозен процес и колкото по-съзнателно е детето в началото на процеса, толкова повече резултати той ще постигне. Въпреки това, на тази възраст е възможно да се отбележат плюсовете и минусите:
- Седем години е по-лесно да се разбере реда на обучение и да свикнете с него. В края на септември той ще разбере системата от уроци, промени, домашна работа и безболезнено съществува в него.
- Детето до 7-годишна възраст е добре развита фина моторна умения , което показва по-добро умствено развитие и задачите в думите ще се извършват много по-лесно.
- На 7-годишна възраст детето вече разбира какво е отговорността, той постепенно дойде при нея, а за шестгодишно дете тази отговорност внезапно пада на един етап и причинява стрес.
- Тенденцията да се дават деца по-рано в училище може да се отрази отрицателно на седемгодишния първи клас, който скоро ще бъде на 8 години. В общия случай тя ще изглежда като обрасъл, което ще усложни адаптацията.
- Може да се окаже, че едно седемгодишно дете вече знае как да чете и пише добре, което означава, че сред останалите първокласни ще му е скучно да се научи. Такова дете може да стане по-мизерно или да загуби интерес към училището.
Естествено, това са много общи характеристики, така че преди да вземете решение за претегляне на плюсовете и минусите, консултирайте се с психолог и лекар.