Ъгъл на експериментиране в детска градина

Малкият "похашки" всекидневник пита огромен брой въпроси. Те се интересуват абсолютно от всичко: защо вали дъжд, защо вятърът духа, защо свети слънцето ... В една достъпна форма, която обяснява същността на природните феномени и закономерностите на едно малко дете, да разкажем за причините и последствията от това, което се случва, не е просто задача. Разбира се, можете да опитате да кажете или да покажете и можете да проведете експеримент. Това правят децата в детските градини в т.нар. Ъгъл на експериментиране.

Поддържане и регистрация на ъгъла на експериментиране в детска градина и други предучилищни заведения

Народната мъдрост казва: "По-добре е да видите веднъж, отколкото да чуете сто пъти". Ето защо детското експериментиране е от голямо значение за развитието на децата в предучилищна възраст . Експерименталната дейност разширява хоризонтите ни, ни учи да установим причинно-следствени взаимоотношения, събужда любопитство, ни учи да наблюдаваме, отразяваме и извличаме заключения, както и спазваме правилата за безопасност .

За проектирането на ъгъла на експериментиране се използват различни материали и инструменти, а именно:

• естествени материали като: пясък, стърготини, камъни, черупки, конуси, жълъди, сухи листа;
• някои хранителни продукти, например сол, захар, брашно, зърнени култури, както и растителни семена;
• тематични ръководства, книги с характер на обучение;
• устройства за провеждане на експерименти. В зависимост от възрастта на бебетата се използват епруветки, магнити, лупи, микроскопи, везни, спринцовки без игли, пипети, дървени пръчки, гумени круши, влакна и сантиметрови ленти.
• също така оцветена хартия, картон, ножици, тъкани, подстригване, кожа;
• каучукови играчки, контейнери за съхраняване на различни свободни и несвободни течливи материали, използвани за украсяване на експерименталния ъгъл и т.н .;
• хранителни оцветители, гваш;
• За децата от по-старата група в ъгъла се поставят схеми и таблици с алгоритми за провеждане на експериментите.

В допълнение към материалната база е много важно оборудването да се оборудва правилно в DOW. Следователно трябва да има място за инструменти, образователна литература, дневник за наблюдения, провеждане на експерименти, съхраняване на материали.

Също така трябва да се вземат предвид и други изисквания при процеса на очистване. Например, когато избирате оборудване за ъгъла на експериментиране в DOW, е необходимо да се вземе предвид нивото на развитие и възраст на децата. Освен това трябва да се спазват мерките за безопасност и санитарните стандарти и всяко дете е запознато с правилата за поведение и реда на експеримента.