Създателят на тази тенденция е Жан Пиаже, който забеляза, че при извършването на специални тестове деца от приблизително една и съща възраст правят същите грешки, което допринася за хипотезата, че той е разграничил процеса на мислене при възрастни и деца. Понастоящем генетичната психология проучва когнитивните процеси при децата, механизмите на когнитивната активност, както и логическите процеси на децата.
Генетична памет в психолозите
В сърцето на тази област на психологията е хипотезата, че има определен механизъм, който ви позволява да прехвърлите паметта на генотипа чрез наследство, т.е. той е единственият вид памет, който не може да бъде повлиян и който не може да бъде променен. Тази информация за генотипа се дава на нас при раждането и се нарича наследствена памет. Генетичните корени на психологията и поведението са много труден проблем. В края на краищата учените все още не могат да определят кое е по-влиятелно в образуването на човек - социум, образование, фактори на околната среда или една и съща наследственост. Определението на този аспект е една от най-важните задачи на тази научна област.
Генетичният принцип в психологията е хипотезата, че не само наследствената информация засяга развитието както на нашата памет, така и на мисленето. Смята се, че културната среда, личните характеристики, както и използваните образователни методи могат едновременно да ускорят процеса на развитие и да го забавят.
Генетични механизми на психични разстройства
Подобни промени се проявяват в по-голяма степен поради различни хромозомни аномалии. Най-честата патология от този вид е деменцията, както и синдрома на Даун . Но в някои случаи може да възникне "неизправност" поради нарушение на ДНК последователността.
Към днешна дата специалистите не могат да кажат кои фактори причиняват такива нарушения и как да се избегне напълно опасността от раждането на такова дете. Ето защо проучванията на тези нарушения понастоящем са много активни.