Експериментът в психологията е специален опит, който се осъществява при специални условия с цел придобиване на нови знания, чрез намеса на изследователя в живота на този, който се съгласи с тестовете. Това е пълноправно проучване, което съответства на промяна в някои фактори, за да се проследят резултатите от промените. В най-широк смисъл, методът на експеримента в психологията може да включва допълнителни разпити и тестове.
Особености на експеримента в психологията
Струва си да се отбележи, че наблюдението и експериментът в психологията сами по себе си имат значителни разлики от експериментите в други области на науката. В този случай винаги има вероятност резултатът да бъде изследване на грешния обект, което е крайната цел.
Например, когато един химик изучава свойствата на дадено вещество, той знае точно с какво се занимава. Но човешката психика не се поддава на конструктивни наблюдения и нейната дейност се оценява единствено от нейните проявления. Т.е. е невъзможно да се предскаже реакцията на психиката. Например, експериментаторът иска да разбере как блясъкът на определен нюанс засяга психиката, а субектът не реагира на това, а на личното отношение към експериментатора. Ето защо самата концепция на експеримента в психологията е много сложна и многостранна.
Видове експерименти в психологията
Самият метод на изследване в психологията, като експеримент, е разделен на лабораторни, природни и формиращи експерименти. За тази цел е възможно да се подразделят на полетно проучване (основно) и действителния експеримент. Те могат да бъдат изрични или скрити. Помислете за всички тях.
Следните видове експерименти в психологията се отличават с метода на извършване на:
- лабораторен експеримент. Това е най-престижният, уважаван и същевременно широко разпространен тип експеримент. Той осигурява най-точния контрол на променливите - зависими и независими.
- естествен (полеви) експеримент. Това е най-необичаен експеримент, тъй като се провежда в обикновения живот. Т.е. всъщност почти не настъпват промени и експериментаторът на практика не се намесва, но в същото време наблюдението минава.
- (психо-педагогически) експеримент. В този случай човек или група хора участват в обучението, за да формират определени умения или качества. В този случай, ако резултатът се формира, няма нужда да се досещате защо са настъпили промените - експериментът се смята за успешен.
Освен това има разделение на изрични и скрити експерименти. Това влияе върху степента на осъзнаване на експеримента от страна на субекта.
- Изричен експеримент - на субекта се дава изчерпателна информация за всички цели и задачи, заложени в това изследване.
- Междинна версия - на субекта се дава само необходимата информация, другата част е скрита или изкривена.
- Скрит експеримент - темата често е неизвестна не само за целта на експеримента, но и за самия негов факт.
По този начин научните изследвания се извършват по различни начини. Някои от тях са най-подходящи за изучаване на поведението на възрастните, други са идеални за отчитане на характеристиките на децата. Между другото, най-често се цитират скрити експерименти от детската аудитория, тъй като децата често са склонни да затворят и да променят поведението си, ако комуникират всичко пряко. Така скритият експеримент не е нещо като заблуда - това е необходима мярка за получаване на адекватни резултати.