Фризьорката е не само аксесоар, но и нещо, което предпазва главата и косата от студ, влага. Ето защо е много важно при купуването на шапки да се обърне внимание както на външния вид, така и на качеството, особено ако се отнася до шапката на детето ви.
Зимни шапки за тийнейджъри - популярни модели
Дизайнерите не забравят за младите модни момичета и представят в своите колекции много интересни опции:
- стилно и младост изглеждат плетени шапки, a la ръчно изработени, между другото, ученичките са щастливи да ги носят, комбинирайки с паркове и якета;
- шапки с pompoms , като цяло, никога не излизат от мода, само промяна, така че, например, през тази зима можете и трябва да носят headdresses с козина pom-pom;
- шапки-чорапи, плетени от големи вискозни, също като момичета за тяхната простота, неформалност, между другото, в тенденцията ярки продукти - розов, лилав, корал, син;
- шапките, направени от кожа, могат да се носят не само от майките, но и от модерните им дъщери, подобни шапки за възрастни, те се пришиват само под формата на муцуна коала, зайче, куче;
- котка шапка е забавен вариант за младежки гардероб и не е необходимо да го разделяте един по един с майка си, по-добре е просто да закупите тийнейджърска версия, по-подходяща за такава нежна възраст.
Как да изберем зимна шапка за тийнейджърка?
Отивате в магазина, не забравяйте, че възрастното дете най-вероятно ще иска да участва в процеса на актуализиране на гардероба си. Няколко съвета ще ви помогнат и моля дъщеря, която иска да изглежда привлекателна и да спаси нейното здраве:
- Капачката трябва да приляга плътно към главата, но да не я затяга;
- не давайте предимство на продукти, направени от чиста вълна или мохер, тъй като скоро зимна шапка за тийнейджър ще бъде "отхвърлена", защото челото е надраскано, дори ако преждата съдържа 30-50% синтетични или памучни;
- желателно е да се съчетае стил и цвят на главата с външно облекло и други аксесоари, включително шал и ръкавици или ръкавици без ръкави.
Усещането за стил се влива в детството. Не пропускайте този шанс.
| | | |
| | | |
| | | |
