Под моралното образование е обичайно да разбираме формирането в детето на адекватна връзка с околния свят, хората, животните и растенията. Водещата роля в възпитанието на духовните качества играе семейството, защото това е първото и основно местообитание на малък гражданин. На второ място, моралното образование на младежите се осъществява от училището, където детето прекарва и много време. Личността на детето се формира още от първите години от живота, когато той започва да разбира думите "не" и "невъзможно". След това ще разгледаме характеристиките на духовното и моралното образование на учениците в семейството и училището.
Създаване на духовни качества в по-младите ученици в семейството
Най-важното условие за хармоничното образуване на личността е създаването на благоприятна атмосфера в семейството. Детето трябва да разбере, че всички членове на семейството не само го обичат, но и обичат и уважават един друг. В края на краищата примерът на родителите е най-важният и детето на нивото на подсъзнанието се стреми да копира поведението на възрастните.
В семейството е детето да се прикрепи за работа, дори и да е малка задача, но те също играят своята положителна роля в възпитанието. От ранна възраст, близките роднини обясняват на бебето "какво е добро и какво е лошо". В същото време е много важно да се създадат ситуации за детето, в което той се учи да прави правилното нещо (да споделя с ближния си, да поиска прошка, да помага на старейшините). От ранното детство малък човек вече трябва да разбере, че лъжата е лоша, но човек винаги трябва да казва истината, каквото и да е.
Родителите трябва да покажат на детето си, че се грижи за тях, а интересите му са важни за тях. Ето защо членовете на семейството трябва да се интересуват от успеха на детето в училище, да посещават родителски срещи и да участват в извънкласни дейности (подготовка и участие в училищни празници, туризъм).
Морално образование на младежите в процеса на училищното образование
Училищните учители помагат за консолидиране на положителните качества, които родителите развиват при дете. Учебната институция учи по-младия ученик да се адаптира и да живее в голям отбор. В училище първите приятели могат да се появят на детето и от това как човек, докато е още ученик на младшите класове, се отнася към приятелството, бъдещият му живот ще зависи от него.
Несъмнено е лошо, ако моралното образование на младши ученик е само за училището. Учителят, с цялото си отговорено отношение към работата, не може физически да обръща специално внимание на всички ученици от класа. Разбира се, повече внимание се отделя на т. Нар. Проблемните деца. Родителите им често се призовават в училище и провеждат обяснителни разговори с тях относно отглеждането на деца.
Моралното образование на по-младите ученици в следчасовите дейности
Примери за такова възпитание могат да бъдат обучението на чувство за колективизъм по време на туризъм, спортни и масови събития в училище. Децата се учат да споделят някои деликатеси, които някой е взел с тях.
По отношение на моралното образование на младите ученици в училище и вкъщи все още можем да говорим много, ние разгледахме само основните му аспекти. Много съвременни родители, които се стремят към материални блага, за да осигурят бъдещето си и детето си, забравят за основното нещо, което в търсене на пари те могат да "пропуснат времето" за възпитанието на детето си. Важно е да запомните, че родителите играят водеща роля, а училището е спомагателно.