Развитие на вниманието при по-младите ученици

В училищната дейност на ученик такъв психически процес като вниманието играе важна роля. Благодарение на него се избира необходимата информация и изрязването е излишно. Възрастните често изслушват оплаквания от разсеяно внимание на ученик, което засяга неговите оценки. И ако това се потвърди от резултатите от тестовете за диагностициране на вниманието на младши ученици, проведено от училищен психолог, родителите ще трябва да предприемат действия. Как може да развиете вниманието на детето си?

Характеристики на вниманието на по-младите ученици

Когато едно дете започне да учи в училище, неговото принудително внимание преобладава. Това означава, че да се съсредоточиш върху всяка тема, т.е. да управляваш вниманието на бебето, не знае как. Освен това децата са впечатляващи, лесно възбудими и затова често са разсеяни. Също така, вниманието на ученика е повлияно от вида на образователната активност: повечето деца са уморени от устно обяснение, запаметяващи стихове и са разсеяни от обекти с емоционална привлекателност. Тези особености на вниманието на учениците трябва да бъдат взети предвид от възрастните.

Как да развием вниманието на ученика?

За да се обучи този психологически процес в любимо дете, родителите се нуждаят от:

Формирането на вниманието на младшите ученици се улеснява главно от инструкциите за реч за задачи. Те трябва да се произнасят ясно и стъпка по стъпка. Когато детето се разсейва, възрастният трябва любезно да ангажира лицето, участващо в продължаването на задачата, например "Хайде, нарисувай знамето", вместо "Не се разсейвайте!".

Игри за ученици

  1. Във вестник или в списание попитайте детето по сигнал да пресече всички писма, които се случват. Възрастните също могат да участват в състезанието.
  2. Подгответе серия от букви върху лист хартия, между които трябва да намерите думите: PRONOSYDRUSMOSAPOSOK (NOS, SOC и др.).
  3. Поискайте да намерите около себе си и да извикате за 15 секунди елементи с определен цвят или форма.
  4. Играта "Топ-хоп". Възрастните казват, че фразите - концепции, ако те са правилни ("Лятото е горещо"), детето удря, ако погрешните ("Ножът ядат") - потискат.
  5. Игра "Улов - не се улови". Възрастът хвърля и детето хваща топката. Предварително определя условието, което можете да хванете, само когато се казва: "Улов!". Ако топката е хвърлена без думи, тя трябва да бъде отблъснато.

Освен това, за да се развие вниманието на младежите, учениците ще помогнат на различни игри, които могат да бъдат заимствани в списания за деца, например "Намерете разлики" в 2 снимки, лабиринти и т.н.