Семейни стилове

Естеството на връзката между родителите и децата е точката на емоционално и физическо развитие на детето, формирането на неговата личност. Често възрастните отглеждат деца, разчитайки на собствения си опит, детските спомени и интуицията, което не е съвсем вярно. Факт е, че погрешно избраният стил на семейно образование може да има най-непредвидимите последици.

Какво определя характеристиките на семейното образование?

Много често отглеждането на дете се превръща в истински проблем за родителите. Многобройни забрани или позволителни, насърчаване или наказание, прекомерно настойничество или съучастие - тези и други противоречиви въпроси рядко откриват обща основа или водят до липса на единен принцип на родителско възпитание. И на първо място децата страдат от такава "политика".

Несъмнено, методите на образование са повлияни от характеристиките на връзката между възрастните, опита и семейните традиции на предишните поколения и много други фактори. И за съжаление не всички родители разбират, че поведението им в бъдеще може да причини непоправима вреда на психическото здраве на детето, а също така значително да усложни живота му в обществото.

Психолозите и учителите разграничават четири основни форми на семейно образование, всяка от които има своите поддръжници.

Какви методи на семейно образование съществуват?

От гледна точка на психологията най-приемливият стил на семейно образование е демократичен . Такива отношения се основават на взаимно доверие и разбиране. Родителите се опитват да слушат исканията и желанията на бебето, като същевременно насърчават отговорността и независимостта.

В такива семейства, в приоритета на общите ценности и интереси, семейните традиции, емоционалната нужда един от друг.

За децата в семействата с авторитарен метод на влияние е по-трудно. В този случай възрастните не се опитват да оспорват исканията си, а по-скоро изискванията и забраните. Според тях детето трябва безусловно да се подчинява на волята си и в противен случай ще последва тежко порицание или физическо наказание. Авторитарното поведение рядко допринася за формирането на близки и доверителни отношения. Дори в по-голямата възраст на такива деца има чувство на страх или вина, постоянно чувство за външен контрол. Но ако детето може да се отърве от потискащото състояние, поведението му може да стане антисоциално. Има случаи, в които децата, които не са в състояние да издържат на постоянен натиск от родителите на диктатора, са извършили самоубийство.

Възхитимият стил на образование е другата крайност, където практически няма ограничения и забрани. Много често заниженото отношение се дължи на неспособността или нежеланието на родителите да установят определени правила за поведение. Този принцип на възпитание може да бъде разглеждан от детето като безразличие и безразличие от страна на възрастните. В бъдеще това ще доведе до формирането на безотговорно лице, неспособно да вземе предвид чувствата и интересите на другите. В същото време тези деца изпитват страх и несигурност в собствените си способности.

Многобройни недостатъци и последици също имат хиперпороза . В такива семейства родителите безусловно изпълняват всички прищевки на детето си, докато няма правила и ограничения за това. Резултатът от това поведение е егоцентрична и емоционално незряла личност, която не е адаптирана към живота в обществото.

Често срещана грешка в семейното възпитание е липсата на единна политика, когато правилата и изискванията за майка и татко са различни или зависят от настроението, благосъстоянието на родителите.