Ще философираме ли? Не, не бързайте да обърнете страницата. Тук няма да има нещо толкова скучно, което да те накара да се прозя. Нека да поговорим за експериментите, които всеки от нас има възможността да задържи в главата ни.
Какво ни дава това? Не само научаваме нещо ново за природата на обикновените неща, така че от друг ъгъл ще разгледаме обстановката около нас, ще разберем какво е правилно за нас и какво противоречи на вътрешния морал. И така, нека започнем да мислим експерименти?
1. Пропуснат нюанс на синьо.
Теория: Да предположим, че човек е видял всички цветове освен един нюанс на синьото. В същото време видя други нюанси на този цвят. Но ако в съзнанието си ги сортира според цветовия спектър, той ще разбере, че все пак няма достатъчно сянка. Може ли да запълни тази празнина просто като използва собственото си въображение?
Този мислен експеримент още веднъж потвърждава, че на първо място, благодарение на нашия собствен опит, ние познаваме този свят. Но, съдейки по-горе, не можем да намерим липсващата сянка в съзнанието ни. И ако мислите, че цветът на пуловер на този човек е улика, всъщност не е така.
2. Машина, която дава опит.
Теория: има определена машина, която ви позволява да придобиете опит. Искате ли да станете известен жокей или писател? Или искате да имате много приятели? Без проблеми. Това чудо ще ви накара да вярвате, че това вече се случва в живота ви. Междувременно тялото ви ще бъде потопено в специален контейнер с вода, а електродите ще бъдат свързани с главата. Тогава мога да бъда свързан с такава кола през целия си живот? Така че животът на един човек ще бъде програмиран няколко десетилетия напред и ще бъдете 100% сигурни, че това, което виждате, е реалност.
Какво е щастието? Философите твърдят, че това е нещо повече от удоволствие. Въпреки, че от друга страна, изглежда, че е достатъчно да изпитате удоволствие, за да се чувствате щастливи. В този случай се занимаваме с хедонизъм. Вярно е, че има един "но". Ако човек за щастлив живот има само едно удоволствие, непрекъснато се свързвате с тази машина. Но повечето от нас все още не биха се осмелили да го направят. Ще се колебаем от дълго време. Това се обяснява с факта, че искаме още нещо от живота: всички имаме недовършени проекти, жизнени цели. Като се свързваме с такъв живот, започваме да съществуваме в илюзорния свят, който не е в състояние напълно да задоволи нашите нужди. В резултат на това заключението предполага, че хедонизмът е измамен.
3. Детето на стената.
Теория: Представете си, че детето е на път да падне в кладенеца. Ясно е, че при вида на такова дете ще почувствате безпокойство и страх за него. Най-интересното е, че преживявате това не защото искате да получите благоволението на родителите си, похвала от роднини или защото репутацията ви ще пострада, ако не спасите трохите. Всъщност чувството за състрадание е присъщо на всеки човек.
Тази теория някога е била представена от китайския философ Менг-чи, който изповядва конфуцианството. Той вярва, че в човека има 4 кълнове на морал: мъдрост, човечество, почтеност, справедливост. Изхождайки от това, състраданието е вроденото качество на всеки един от нас.
4. Виктор и Олга отиват в музея.
Теория: Виктор и Олга планират да посетят Музея на модерното изкуство. Виктор има болестта на Алцхаймер. Той често се взира в бележника, който той носи с него през цялото време. Този дневник играе ролята на биологична памет. Така че той информира Виктор, че този музей се намира на улица Uspenskaya, 22a. Олга се превръща в нейната биологична памет и се оказва, че информацията за адреса на музея съвпада с това, посочено в бележника на Виктор. Така че може да изглежда, че преди тя да си спомни точно къде се намира този музей, Олга вече знаеше точното си местоположение. Но какво ще кажеш за Виктор? Въпреки факта, че този адрес не е в главата, а в преносим компютър, можем ли да кажем, че този запис е това, което се съхранява в паметта му?
Можем ли да кажем, че мислите са точно това, което се случва в нашия мозък, съзнание или може би това са всички неща, които се случват в света? Така че в разглеждания случай бележникът на Виктор работи точно като мозъка на Олга. Ето защо, ако тя знае къде се намира музеят, ние го наричаме един вид вяра, убеждение, можем ли да кажем същото за Виктор (и това е въпреки факта, че рекордът не се съхранява в мозъка му, а в бележника?) Но, какво ще стане, ако загуби тетрадката си? Тогава не можем да кажем, че си спомня адреса на музея. Въпреки, че това може да се случи на Олга, например, ако тя е пияна и мозъкът й не може да си спомни адреса.
5. Невидим градинар.
Теория: двама души се завърнаха в отдавна изоставената градина. Въпреки факта, че той не изглеждаше добре оформен, много растения все още цъфтят в него. Един от тези хора каза: "Може би някой градинар понякога идва тук." И вторият в отговор: - Не мисля така. За да разберат кой от тях е прав, те прегледаха градината и попитаха съседите. В резултат на това се оказа, че през всичките тези години никой не ухажвал градината. Тези двамата решиха да разберат какво всъщност се случва с него. Така че, един каза: "Виждате ли, тук няма градинар". Но вторият веднага му отговори: "Не, този градинар е невидим. Ако погледнем по-внимателно, ще можем да намерим доказателства, че той е тук. " Как мислите, кой е прав в този спор?
Независимо дали го забелязвате или не, тази ситуация напомня донякъде тази, свързана с съществуването на Бог. По този начин някои смятат, че дори и да е невидим, но Той между нас и другите атеисти напълно отричат факта на своето съществуване, обяснявайки това с факта, че Той няма физическа обвивка и Невъзможно е да Го съзерцаваме. Въпросът е дали сме способни в нашата действителност да открием доказателства, че Той наистина съществува? И така, спорът между двамата е фактическа дискусия или ярък пример за две различни гледни точки на света?
6. Благородникът.
Теория: млад благороден идеалист планира да даде земята си на селяните. Освен това осъзнава, че неговите идеали могат да изчезнат. Затова реши да документира намеренията си. Този документ може да бъде унищожен само от неговия съпруг. Дори ако благородник я помоли да направи корекции, тя е забранена да го направи. Сега той не престава да повтаря: "Ако ми идеалите, принципите изчезнат, няма да стана мен". Но какво ще стане, ако някой ден, докато е в напреднала възраст, я моли да направи промени в този документ? Какво трябва да направи тя?
Философският пъзел е за индивидуалността на всеки от нас. Този възрастен благородник е същият човек, който е бил в младостта си? Дали съпругата му ще наруши това обещание веднъж?
7. Издига се във въздуха.
Теория: този философски експеримент може да се намери в писанията на Авицена. Така че, представете си човек, който се появи на тази земя като възрастен и в същото време от въздуха. Освен това няма никакви детски спомени, тийнейджърки. Той лети във въздуха. Очите му са затворени. Той не чува нищо. Той се издига с отворени крайници, в резултат на което не може да усети собственото си тяло. И така, въпросът е: може ли този човек да осъзнае себе си, неговата личност, тялото си?
Въпросът за Авицена е насочен към, вярно ли е, че ние и нашето тяло сме едно? Той вярваше, че това съвсем не е така. Например, човек, който се движи, няма опит в тялото и няма спомени за него. Следователно той е наясно само със собствената си душа.
8. Спящата красавица.
Теория: момичето реши да участва в експеримент, в който учените я поставиха в състояние на сън. При всяко пробуждане тя получава хапче за сън, което изтрива спомените й от събуждането й. Всеки път, когато учените хвърлят монета. Ако опашката падне, тя ще се събуди в понеделник и във вторник. Ако това е орел - само в понеделник. Така че, ако сънната красота се събуди в понеделник, без да знае кой е денят от седмицата, трябва ли изобщо да смята, че монетата е била засадена?
Можете да приемете, че вероятността орелът да падне е ½, но същото може да се каже и за решетката.
Професор по философия в Принстънския университет Адам Елга заявява следното: "Сънна красота не знае дали е понеделник или вторник, т.е. тя може да се събуди един от двата дни от седмицата. Следователно, нейното доверие в това, което й е казано, е 1/3. Защо? И тук: P (опашки и понеделник) = P (опашки и вторник) = P (орел и понеделник). По този начин вероятността за всеки от тях е равна на 1/3.