Самоуверен тест за тийнейджъри

Мненията и мисленето на младите мъже и жени в юношеството претърпяват сериозни промени. Това се отнася до различни аспекти - сега младите хора обръщат повече внимание на външния си вид, търсят да разширят и променят социалния си кръг, да започнат да следват модните тенденции и да слушат мнението на онези, които смятат за идоли.

По-специално, учениците от гимназията започват да заемат критично отношение към тяхната личност. Те отбелязват всичко, дори и най-незначителните недостатъци, и подчертават предимствата и предимствата, които изглеждат важни и ценни за тях. Поради възрастовите характеристики, подрастващите не винаги могат да оценят адекватно своята личност и да направят правилните изводи.

Ако детето започне да се надценява, това много често води до грубо и непримиримо поведение, което често води до конфликти с другите. Тийнейджър с ниско самочувствие, напротив, в повечето случаи се затваря в себе си, става несигурен и неинформативен, което отрицателно влияе върху нивото на неговото развитие.

Ето защо е важно родителите и преподавателите да контролират самочувствието на младите мъже и жени в преход и при необходимост да предприемат психологически мерки. Често нивото на самооценка на личността на тийнейджъра се определя с помощта на теста за RV. Овчарова, за която ще научите в нашата статия.

Тест за определяне на самочувствието при юношите, съгласно метода на RV. Овчарова

За да се определи нивото на самоуважение, ученикът трябва да отговори на 16 въпроса. Във всяка от тях са възможни 3 варианта: "да", "не" или "трудно да се каже". Последните трябва да бъдат избрани само в екстремни случаи. За всеки положителен отговор субектът получава 2 точки, а за отговора "трудно е да се каже" - 1 точка. В случай на отказ от някое от изявленията, детето не получава нито една точка за него.

Въпроси за тест за самочувствие за юноши RV Овчарова изглежда така:

  1. Харесва ми да създавам фантастични проекти.
  2. Мога да си представя нещо, което не се случва в света.
  3. Аз ще участвам в бизнеса, който е нов за мен.
  4. Бързо намирам решения в трудни ситуации.
  5. По принцип се опитвам да имам мнение за всичко.
  6. Обичам да намеря причините за моите неуспехи.
  7. Опитвам се да оценя действията и събитията въз основа на моите убеждения.
  8. Мога да обясня защо ми харесва нещо или не ми харесва.
  9. Не ми е трудно да отделя главната и вторичната задача.
  10. Мога убедително да докажа истината.
  11. Аз съм в състояние да разделя трудната задача на няколко прости.
  12. Често имам интересни идеи.
  13. За мен е по-интересно да работя творчески, отколкото по различен начин.
  14. Винаги се опитвам да намеря работа, в която мога да покажа творчество.
  15. Харесва ми да организирам приятелите си за интересни неща.
  16. За мен е важно как моите колеги оценяват моята работа.

Общата сума на получените точки ще помогне да се определи резултатът:

При децата, които са получили "нисък" или "висок" резултат в резултат на теста, училищният психолог трябва да работи, така че недостатъчното самочувствие да не влияе върху по-нататъшния живот на тийнейджъра.