Наскоро въпросът за толерантността към създаването на свят без зло и жестокост стана актуален, където човешкият живот и принципите на хуманизма са най-високите ценности. Без толерантност и търпение е невъзможно да се изгради ефективно взаимодействие както на междуличностно, така и на световно ниво - социално и международно. Обучението на толерантността при децата е необходимо условие за формирането на пълноценна личност.
Отношението към другите започва да се формира с около 4 години. Тя се основава на чувствата, които децата са имали време да разберат и да овладеят собствените си безразлични представи за другите. Но вече става възможно появата на страх, подигравка, подигравка, които се основават на ограничения житейски опит, детска непосредственост и известна неприкосновеност, характерни за всички деца в ранните стадии на развитие. По този начин толерантността - проблемът с педагогическото и образованието на толерантността трябва да се започне в предучилищните деца, за да не се пропуска моментът на формиране на световна визия, принципи, ценности и нагласи.
Как се формира толерантността?
Образуването на толерантност при децата е необходимо, за да се научат да изграждат адекватни взаимоотношения с другите, независимо от националността, религията, политическите убеждения, възгледите за живота. За постигането на тази цел е необходимо постоянно да се придържаме към принципите на формиране на толерантност при децата в предучилищна възраст, които следва да се следват в семейството на бебето, непосредствената му среда, както и в предучилищната учебна институция.
- Целенасоченост . За да се развие толерантността, е необходимо ясно да се разбере целта на учителя, както и съвпадението на неговата мотивация с мотивацията на детето. Обяснете на детето защо трябва да формира толерантно отношение към другите и какво ще му даде сега и в бъдеще.
- Отчитане на индивидуалните характеристики . Толерантността на предучилищните възпитаници, както и всички други морални принципи, трябва да се формира, като се вземат предвид индивидуалните характеристики, например вече съществуващите морални принципи и нагласи. Важно е да се вземат предвид условията, при които бебето расте и се развива и въз основа на това подчертава някои нюанси. Разликите между половете също са важни, например, момчетата са по-склонни да проявяват физическа агресия, отколкото момичетата, които на свой ред са по-чувствителни и са повлияни отвън.
- Културалност . Важно е да се повиши качеството на пълноценната личност при детето, като се вземат предвид националните особености на културата, за да се избегне появата на противоречия с общоприетите правила и норми. Но в същото време е необходимо да се наблюдава фина линия между конформизма и запазването на индивидуалността.
- Връзка на толерантността към живота . Развитието на толерантността при децата винаги трябва да бъде придружено от примери от живота, те могат да бъдат универсални примери за проявление на толерантност и нетолерантност и примери от самия живот на детето -
качеството може да се прояви в отношенията с близки, приятели, учители. Също така, уверете се, че думите не са в разрез с живота и демонстрирайте нуждата от това качество на личен пример. - Уважавано отношение към човека . Независимо от условията и целите на образованието, то трябва да се основава на уважение към детето, неговата личност, мнение, житейска позиция.
- Разчитайте на положителните . За да се увеличи толерантността към детето, трябва да разчитате на вече съществуващия положителен опит за социално взаимодействие, макар и малък, и активно да подкрепяте и развивате тези качества, които допринасят за това.