Трудовото възпитание на малки деца е дейност, насочена към развиване на общи трудови способности, формиране на психологическа готовност, отговорно отношение към работата и продуктите от нейното производство, както и засягащо психическото и физическото развитие на детето. Проблемите на трудовото образование са доста подходящи за предучилищните деца, тъй като на този етап детето развива лични качества, умения и стремежи за работа.
Задачи на трудовото образование на децата в предучилищна възраст
- развитието на уважение към работата на възрастните и желанието за помощ;
- развитие на трудови умения, тяхното подобряване и постепенно увеличаване на съдържанието на труда;
- формирането на положителни лични качества в децата, като стремеж към работа, грижа, отговорност, спестовност;
- развитие на умения за организация на работа;
- Обучение на положителни взаимоотношения в процеса на работа между деца - способността да работите в екип, ако е необходимо, да оказвате помощ, да оценявате благоприятно работата на връстниците и да правите забележки.
Задачите на образованието на труда могат да бъдат включени в предучилищни образователни институции (DOW) и в семейството. DOW играе важна роля в цялостното развитие на детето. Следва да се отбележи, че възпитанието на деца в детската градина се осъществява в съответствие с определена програма. В обществото на връстниците е по-лесно детето да сравнява трудовите си умения и резултати с трудовото образование на своите другари. Също така, при формирането на личността на детето, висок приоритет се дава на семейното образование. Основният принцип на трудовото образование в семейството е, че натоварването трябва да съответства на възрастта и личните характеристики на детето. Важно е всички членове на семейството да бъдат винаги пример, когато правят каквито и да било домашни неща. Децата обичат да имитират възрастни и се чувстват много горди, ако им е поверена "реална" работа у дома.
Работата на децата в предучилищна възраст може да бъде разделена на няколко типа:
- самообслужване,
- домашна и домашна работа;
- работа по грижи за растения и животни;
- ръчен труд.
Характеристики на трудовото възпитание на предучилищна възраст
Особеностите на отношението към трудовата дейност на детето в ранна възраст се състоят в това, че той е по-привлечен от трудовия процес, отколкото крайния резултат. Поради това връзката между работа и игра е важна за предучилищна възраст.
Основните методи и техники на трудовото образование:
- да помагат на детето да определи целта на труда;
- Обсъдете каква е стойността на това произведение, защо и за кого е необходимо;
- те научи как да прекъсваш работата в етапите на изпълнение;
- демонстрирайте и обяснете как най-добре да го направите;
- Да пробужда и подкрепя в хода на работата интерес към следващия случай;
- Обсъдете какво вече е направено и какво друго може да се направи, за да се постигне по-добър резултат;
- насърчаване на усилията, интереса на детето и желанието да се справят с трудностите, постигане на заявената цел;
- да проверява и оценява заедно с детето курса и резултатите от работата;
- да включи детето в съвместна работа, да даде пример на отговорно отношение към случая, като същевременно помага при съвети или бизнес, ако има трудности;
- да събуди инициативата на детето за самостоятелни решения.
Основната цел на трудовото образование на децата в предучилищна възраст е формирането на личността на детето, както и правилното отношение към работата. Трудът се развива в детската интелект на детето, наблюдение, внимание, концентрация, памет и укрепва неговата физическа сила и здраве.