Всяко лице се развива през целия си живот. Развитието е естествен процес, неразделен от живота.
Проблемът на движещите сили на психическото развитие на човек се изследва от различни психологически школи от различни ъгли. Ясно е, че развитието се осъществява в съответствие с определена генетична програма и под прякото влияние на околната среда (както природни, така и социални).
Движещите сили на умственото развитие на личността на човека са много разнообразни. Можем да кажем, че това е сложна система, уникална за всички (въпреки че, разбира се, е възможно да се идентифицират някои общи биологични, социални и информационни фактори за всички хора или групи от хора).
За нормалното психическо развитие на детето движещите сили от нормалното ниво, формирано по времето на раждането, са естествените противоречия между нововъзникващите нужди и възможността да ги удовлетворим. Нуждите в този случай трябва да се разбират като биологични, социални, културно-информационни и духовно-морални.
Относно противоречията, тяхното разрешаване и развитие на личността
Противоречията се преодоляват директно в реална дейност под влиянието на образованието и възпитанието. Противоречия в живота възникват при човек на всяка възраст и за всяка възраст се характеризира със своята специфичност. Решаването на противоречията възниква както по естествен начин, така и с прилагането на умствени усилия, с необходимите преходи към по-високи нива на умствена дейност. Постепенно личността преминава към по-високи нива на умствено развитие . Задоволяването на необходимостта прави противоречието ирелевантно. Несъответстващите нужди създават нови нужди. По този начин противоречията се променят и развитието на човека продължава. Разбира се, тази абстрактна схема представлява процес на развитие в най-общата форма.
Разбира се, описанието на такъв сложен процес като психическо развитие,
За характеристиките на процеса
В определени възрастови периоди развитието на психиката е свързано и възниква с образуването на качествено нови характеристики, може да се каже, "неоплазми". По този начин, по-възрастният човек, толкова повече неговата личност е различна от личностите на другите, тоест, процентът на уникалност се увеличава, въпреки че от външните знаци не е твърде забележим. Уви, през годините рязкостта и свежестта на възприятието, характерни за по-ранните епохи, изчезват и фантазиите се променят, но това е естествен, нормален начин на живот.