Всяка година броят на автомобилите по пътищата се увеличава и това на свой ред увеличава вероятността от пътнотранспортни произшествия. За съжаление, по-голямата част от пътните произшествия не са задръствания, а малки пътища и дори пешеходни пресичания. И виновниците често са пешеходци, включително деца. Това води до това, че учениците за съжаление не познават основните правила на движението , не осъзнават последиците от такава небрежност.
За тази цел в много образователни институции в Русия се създават отделения на младите инспектори на движението, чиято основна задача е да информират децата за необходимостта от спазване на СДС.
Историята на JUD започва през 1973 г. Тогава, на 6 март, секретариатът на Централния комитет на Комсомола, съвместно с Министерството на образованието и Колегиума на Министерството на вътрешните работи на СССР, прие резолюция за учредяване на бригади за размирици на YUID в училището. Само през първата година в училищата на СССР започнаха да работят 14 хил. Единици на съдебната власт. По-късно те започнаха да провеждат митинги, състезания, състезания и различни събития между членовете на звената на JUD. И днес темата за релевантността не е загубила. В руските училища се намират агитотриади, кръгове от YUID, където децата в достъпна форма обясняват правилата за поведение по пътищата, за да запазят живота и здравето си.
Програмата на звената YUID
Основната разлика между програмата YID в началните и средните училища от обикновените уроци е, че в общоприетото разбиране няма учител и ученици. Класовете се провеждат в креативна, приятелска и спокойна атмосфера, често се използват игри, се провеждат конкурси за занаяти . Работата на тези кръгове не нарушава образователния процес и неговата цялост. Освен това ученето в кръг е доброволно. Струва си да се отбележи, че децата от младежки и средни гимназии се обучават много много, тъй като по време на преподаването се използват различни педагогически методи. Във формата на играта децата консолидират придобитите знания в часовете, развиват умения за правилно поведение на пътя, овладяват принципите на адекватни действия по време на непредвидени и проблемни ситуации. С течение на времето детето не само става примерен участник в автомобилния трафик, но и осъзнава необходимостта от прехвърляне на знанията си на връстници. Обучение в звената на СУД в училищните форми на децата осъзнаване на това, което е правилно социално поведение, отговорност.
Практическият аспект
След посвещението на YUID, което често се провежда в тържествена празнична атмосфера с участието на пътната полиция, детето се чувства включено в един важен социален процес. След няколко уводни проучвания, насочени към изучаване на теоретичния материал (правила за движение, права и задължения на пътниците, пътни знаци и маркировка), децата са привлечени от практически упражнения. Учениците се учат да се возят на велосипед, да спазват правилата, да решават практически симулираната учителка
Освен SDA, студентите организират срещи със здравни специалисти, по време на които децата научават основите на медицинските знания с оглед на тяхното прилагане на практика, ако е необходимо. В крайна сметка е толкова важно да можеш да помагаш на хората в извънредни извънредни ситуации, които, наред с други неща, увеличават собственото си самочувствие.
Независимост, адекватен отговор, способност за вземане на правилни решения, дейност, ангажираност, учтивост и внимание - това е малка част от това, което може да получи едно дете, което посещава училище или извън училище.