Как да помогнем на детето да говори?

Всяка майка очаква първите думи на бебето си. Когато това се случи, зависи до голяма степен от индивидуалните характеристики на даден малък мъж. За да знаете как да помагате на детето да говори по-бързо, е необходимо да разберете какво влияе върху появата и формирането на речта.

Кога ще започне бебето да говори?

Невъзможно е да се определи на каква възраст детето трябва да произнесе първата дума. Психолозите са направили много изследвания по тази тема. С течение на времето те стигнаха до извода, че на възраст от една до три години различни деца могат да произнасят от 2 до 100 думи и във всеки случай това ще бъде норма. Няма ясно определен брой думи за определена възрастова група.

Често децата започват да произнасят първата си майка, една жена, дават, на люля, още една година. На пръв поглед тези думи са прости бръмбари и имитации, но скоро стават съзнателни и привързани към конкретен човек, обект или действие. Така, с течение на времето, детето започва да произнася думи, свързани с нещо.

Но ако детето не говори след две-три години, майките и таткотата започват да се притесняват, защото около по-голямата част от децата вече имат приличен речник. Такива родители ще бъдат подпомагани от консултация относно "Как да помогнем на детето да говори с предложения". Да научим повече за това.

Как да помогнете да говорите с дете на 2-3 години?

Ако развитието на речта се възпрепятства, ще трябва да положите някои усилия да учите бебето. Има няколко ключови моменти, които трябва да имате предвид:

1. Както всеки учебен процес, развитието на речта трябва да се осъществи в приятелска атмосфера. Ако майката е ядосана, през цялото време недоволна, тогава детето инстинктивно ще се изолира.
2. Детското присвояване, умишленото изкривяване на думите в ежедневието не са от полза за детето. Той ще имитира старейшините, като по този начин усложнява процеса. Речта на един възрастен трябва да бъде бавна и ясна.
3. Класовете трябва да се провеждат редовно, ежедневно, а няколко пъти на ден. Това не означава, че е необходимо да говорите с детето си през цялото време. От излишъка от информация и постоянно стимулиране на гласа, той просто няма да се вкопчи в същността и ще възприеме реч като фонов шум, а не повече. Но да мълчим през цялото време, пренебрегвайки естествената нужда от комуникация на детето, е невъзможно.
4. Трябва да се помни, че децата, които са отгледани в къщата на бебето, имат закъснение в развитието на речта в голяма част, защото не получават достатъчно устна комуникация със старейшините, които просто правят мълчаливо работата си по грижи, докато са наблизо.
5. За детето, от раждането, е необходимо непрекъснато да четете приказки, прости рими, рибешки романи. С възрастта количеството на литературата трябва постепенно да се увеличава. Притежавайки голям пасивен речник (тези значения на думи, които детето знае, но все още не казва), детето има отличен шанс да говори веднага с присъди.
6. Много добро за усвояване на речта развиват малки и големи двигателни умения. За това танцови класове, прости физически упражнения, активни разходки на чист въздух са идеални. Също така, ще се изискват редовни класове за рисуване (използване на техники за пръсти), моделиране, изрязване. Всичко, свързано с развитието на гъвкавост в пръстите, допринася за активизиране на работата в мозъчните отдели, отговорни за речта.

Само когато детето е в хармония със себе си и с околната среда, той ще се развива равномерно във всички посоки. Но в случай, че бебето, независимо от всичките трикове на възрастните, упорито мълчало или дава неприятни звуци, майка ми трябва да отправи подобен проблем към невролог, за да получи квалифицирана помощ.