Хората могат да реагират по различен начин на едно и също събитие, тъй като всеки има свои собствени фактори. Едно от най-важните проучвания е изучаването на възрастовата психология, която отчита различните аспекти на развитието.
Концепцията за възрастта в психологията
За един по-пълен анализ на развитието на личността, се градиране се приема за етапи на живота. Те могат да се разглеждат в рамките на 4 подхода към оценката на живите години.
- Биологично - се основава на образуването на тялото.
- Психологически - въз основа на нюансите на поведението.
- Социалната епоха е в психологията степента на приемане на обществените роли и функции.
- Физически - оценява само времето, което е живяло.
От гледна точка на биологията човек може да раздели пътя на живота на следните етапи:
- деца - до 16 години;
- млади мъже - 16-21 години;
- зряла - до 60 години;
- възрастните - от 60 години.
Детска психология
Модели на поведение за по-късен живот са поставени почти от зачеването. Поради тази причина детската психология на възраст се съсредоточава върху предоставянето на максимални положителни примери. Съвременните учени смятат, че детето започва да познава света преди раждането му, поради което учителите в детските градини се занимават с завършване на основното образование и само родителите са отговорни за основите.
Има мнение, че децата на възраст под 3 години само поглъщат това, което се случва, и когато достигнат възрастта на своето завъртане, те вече се опитват да повлияят на света около тях. Това се отбелязва с началото на формирането на правила за поведение. След това промените в психологията в ранна възраст придобиват по-голяма дълбочина и се вижда способността да се разберат входящите сигнали. На 5-годишна възраст децата се интересуват от причините за събитията, в този момент се раждат страхове.
След влизането в училище има още една дълбока промяна, свързана с откриването на нови забележителности. Наивно възприемане все още се запазва, но с него започва да се появява разбиране за основите на взаимодействието. Постепенно децата стигат до осъзнаването на индивидуалността и желанието да я изразят. Важно е родителите да подкрепят, ръководят въздействието.
Психология на юношеството
През този период желанието да се доказва и да докаже независимост достига своя връх. Психологията за младежка възраст се оказва трудна поради двойствеността на ситуацията: човек вече може да взема информирани решения, но все още се нуждае от грижата на роднините и тяхното водещо влияние. Желанието да се извлече максимална полза от живота се смесва с фаталистично отношение. Психологията на възрастта препоръчва по това време да се изгради специална линия на поведение, така че човек да не се чувства ограничен от свободата и да може да възприема съветите.
Психология на възрастта
За този период има разцвет на жизненост и няколко кризи. Възрастовата психология, зряла възраст, разглежда централната сцена, през която има шанс и да се преоблече околните хора и да продължи своето развитие. Вече са подготвени сили за скок в духовните, интелектуалните, творческите области и има реален интерес към това.
Сред положителните моменти възрастовата психология нарича възможността да предаде знанието на по-младото поколение, като укрепи чувството за самооценка. При неблагоприятна ситуация настъпва момент на застой, опустошение, потапяне в кризисни отражения. Зрелостта се характеризира със чувство за стабилност, което се смесва с постоянни въпроси относно правилността на направения избор и реализацията на неговия потенциал.
Психология на възрастните хора
По време на стареенето настъпват промени на всички нива. Влошаването на здравето, пенсионирането, стесняването на кръга на комуникация водят до развитие на усещане за безполезност. Поради намалената способност да се адаптирате, голямо количество свободно време допринася за апатията, намалява желанието да научите нещо ново. Помощ в този момент може да приключи, като даде шанс на един стар човек да се чувства отново полезен.
След 60 години отношението към живота се променя, хората обръщат по-малко внимание на външния вид, като се съсредоточават върху здравето и вътрешното състояние. Повишава се стойността на живота, спокойствие и дискретност. Отслабването на контрола показва функции, които преди това са били скрити, така че често се отбелязва, че характерът на възрастните хора се е променил драматично в най-лошия случай.
Психология на възрастта - кризи
На всеки етап от развитието човек трябва да преодолее вътрешни противоречия или кризи, свързани с възрастта. Чрез такива важни етапи преминават всички, но някои изпитват сериозни трудности с успешния преход към нов етап на зрялост. Психологията на възрастта се занимава с изучаването на такива кризи, като възлага на всяка стъпка на развитие от една до пет марки. Най-известните са кризите от 3, 7, 13, 17, 30 и 40 години.
Кризата от 3 години в детската психология
Възрастните кризи при децата нямат ясни граници, стадионът "Аз сам" започва около 3 години, но сега по-често барът се премества на 2 години. В този момент детето все повече изоставя подкрепата на възрастните, опитвайки си собствени сили. Той става капризен и упорит, родителите трябва да преговарят с тях за неща, които са били извършени преди това по молба. Причините за такива промени са достатъчни за развитието на прости функции, повишаване на когнитивния интерес и намиране на възможности за влияние върху околната среда.
Детето вижда, че в много случаи не се нуждае от помощта на възрастни и в своето самоувереност се опитва да се откаже напълно от него. Оттук и желанието да се направи всичко в омраза на родителите, които се опитват да ограничат неговата независимост. Често децата се опитват да затвърдят своята стойност, без да оставят майка си от къщата, като искат да не докосват играчките си. Ако има няколко деца, тогава възниква и ревност, защото те трябва да споделят силата си.
Психология на възрастта - криза при дете от 7 години
Следващата промяна в характера е свързана с влизането в училище, по това време детето започва да разбира съществуването на социални роли и да ги изпробва сами. Кризиите в детството означават реализацията на автономия. След три години се отнася само за физическия план, а първият започва да разбира, че неговият вътрешен свят е независим от родителите му. Детето започва да осъзнава съществуването на отговорност, може да играе само след като изпълнява своите академични задължения.
В тази възраст тялото също се променя, което отваря нови възможности. Едно дете не може да повярва, че някога е бил напълно безпомощен и вярвал в приказките. Ето защо, преди това любимите играчки са изхвърлени така, че да не виждат напомняния за това време. Има интерес към всичко ново и непонятно, което води до ревност за родителска самота и тихи разговори поради подозрения, че най-важната информация е скрита от него. Време е да научите самоконтрола, за да изразявате правилно мислите си и да ограничавате твърде силните реакции.
Психология на възрастта - криза от 13 години
Това е криза на юношеството , по време на която има ново ниво на мислене, основаващо се на логиката. Авторитетните изявления вече не са достатъчни, всяко становище изисква доказателства, които да бъдат сравнени с чувствата на човека. Има интерес към философските въпроси, абстракцията става по-разбираема, затова сред всички видове изкуства музиката става най-интересна. Сред негативните прояви може да има желание за самота, недоволство и безпокойство.
Психология на възрастта - криза от 17 години
Процесът на преход към пълнолетие включва много пречки, една от които е кризата на юношеството. На този етап, окончателното приемане на социалната им роля, съчетано с избора на професия. Някои тийнейджърски смущения все още остават, значително по-силно желание да се докаже независимост, да опитат ръцете си, за да открият доказателства за тяхната стойност.
Психология на възрастта - криза 30 години
Постепенно, младежкият модел на поведение престава да бъде убедителен, отваряйки нова възрастова криза. Налице е разбиране за наличието на добре потънал път, има съмнения относно неговата коректност, може да има известно разочарование за пропуснатите възможности. Често през този период има промяна в приоритетите, хората се стремят да постигнат стабилност. Когато е невъзможно да се подобри положението им, депресивни състояния , безсъние, хронична умора, тревожност.
Психология на възрастта - криза от 40 години
Психологията, кризата от четиридесетгодишна възраст изглежда като повратна точка в живота. Това време на максимално развитие на техните качества, което човек чувства напълно изпълнено, престава да бъде отворено за новия. Тази криза се случва в случай на нерешени проблеми в продължение на 30 години, принуждавайки отново да търси смисъла на съществуването. Доста често смесени кариери и семейни проблеми, обяснени с прекратяването на подкрепата за деца и по-възрастни роднини, работата повече не носи удовлетворение.