Уроци по развитието на речта в средната група
За да подготвят класове за подобряване на способността на бебетата да говорят, преподавателите се насърчават да използват ръководствата, които O.S. Ушаков, а също и В. В. Гербова за развитието на речта в средната група. Много полезни могат да бъдат и резюметата на интегрираните професии, разработени от А. В. Aji, както и класове по звукова култура на E.V. Колесникова.
Развитие на речта на деца от средната група
Нека разгледаме основните насоки на речевата работа в детската градина.
Първо, децата трябва да имат възможност да общуват един с друг. Така се формират всички необходими умения и това се случва съвсем естествено.
На второ място, те трябва да бъдат научени да преразказват. Преразглеждането може да се основава не само на приказката или историята, които са били чути, но и на събитията, които са се случили със самия него. Родителите могат да използват този метод, като предлагат на сина или дъщеря си да разберат какво се е случило в детската градина за деня или какво е било в карикатурата, която са гледали.
Четвърто, ролевите игри са полезни и интересни . Както във всяка игра, в такива игри децата се освобождават. Обучаващият трябва да ги насърчава да осъществяват активен диалог, да отговарят на въпроси, но да не коригират грешките си в речта. По принцип всяка работа по грешки трябва да се проведе след сесията и без да се посочва кой е направил тази или тази грешка.