FEMP в старшата група

Учителите в детската градина прекарват ежедневно с детските класове и игри, насочени към цялостното развитие на децата. Разбира се, при подготовката на материалите се вземат предвид възрастовите характеристики на децата. В по-старата група класовете на FEMP (формирането на елементарни математически представяния) имат свои собствени характеристики. Като се има предвид физическата активност на децата, е необходимо да се комбинира обучението с движещи се игри.

Провеждане на класове по FEMP в старшите групи

Има основни моменти, които трябва да се имат предвид при подготовката за уроците:

• по време на обучението трябва да използвате различни опции за обединяване на деца в групи за решаване на задачи, например по двойки, тройки;
• Също така е необходимо да се обърне внимание на разширяването на речника на бебетата и да ги научите да аргументират мислите си;
• в процеса е възможно да се използват притчи, думи, загадки, тъй като това допринася за развитието на речта на децата;
• Трябва да обърнете внимание на работата с родителите, като ги ангажирате да си взаимодействат;
• преподавателят трябва добре да проследява речта си, за да не позволи терминологията, която е трудна за предучилищните деца.

Насоките на работата на познанието на FEMP в старшата група

Като се вземат предвид възрастовите характеристики на децата на тази възраст, се използват следните теми:

• запознаване с номера до 10;
• измерване и сравнение на обекти;
• геометрични форми;
• формиране на способността за навигация в космоса;
• задълбочено запознаване с понятието време.

За подготовката на уроците можете да проследите книгата на авторите като V.I. Pozin и I.A. Pomorayeva за FEMP в старшата група. Ръководството включва примерни планове за уроци за годината. Методите на обучение, предлагани от авторите, са насочени към формирането на умения за учебна дейност, способността за съвместна работа, за демонстриране на уменията. Всички придобити знания трябва да бъдат заложени в ежедневието.