Мнемониките в упражненията за деца помагат на децата да увеличат значително речника си, както и да научат как да използват правилните думи в правилната форма. Освен това децата научават правилното конструиране на предложенията, стават по-грамотни и търсят усърдие. Тези класове се използват най-често в детското предучилищно и младежко училище. Предлагат се специални техники за възрастни аудитории.
Правила на мнемониката
Много е важно учителите и родителите, които се занимават с практически упражнения в мнемониката, да не пренебрегват това. В деня се препоръчва да се разработят не повече от две таблици или вериги и да се разгледа само една тема, например приказки, транспорт, растения и др.
Освен това е важно всички визуални материали за детето да са светли, привлекателни, цветни. Снимките трябва да са ясни, за по-добра визуална координация. В таблиците не трябва да има повече от 9 сектора за употреба в предучилищна възраст. По-голям брой ще натовари ненужно детето. След като сте работили няколко минути, имате нужда от поне няколко часа, за да си направите почивка, а след това отново да се върнете на изучавания материал за 10-15 минути.
Упражненията за мнемоники за ученици включват таблици и диаграми, както и различни асоциативни техники под формата на двойки думи, свързани със значение. Виждате една, помните втората.
Иноваторите на педагогическата дейност са разработили специални упражнения за мнемоники, които са обучението на паметта. Ако ги харчите редовно, в идеалния случай - всеки ден, а след това много скоро детето ще ви изненада с добър резултат.
Мнемонични квадрати и мнемонични пътеки
С помощта на такива прости картини се запаметяват думите. Веднага след като детето ги изучава, такива картини се добавят към песните на три или четири карти. На тях той може да композира малка история с помощта на визуален анализ. На такива карти е лесно да преподавате на детето как да се облича правилно. Например, в определена последователност, предметите на гардероба са боядисани, които трябва да се носят един по един - чорапогащи, панталони, чорапи, пуловери, ботуши, шапка, яке, шал и др.
| | | |
| | | |
Мнемонични схеми и меммоси
Мнемоничните схеми се използват за увеличаване на активния речник. В тях с помощта на схематични изображения информацията, която трябва да бъде хваната от детето, се съхранява и след това се възпроизвежда. Отначало може да е трудно, но не трябва да се отклонявате от целта си. Скоро детето ще разбере принципа на действие и самият той с радост ще реши такива пъзели.
На схемата, състояща се от шест квадрата, става дума за пролетта и пробуждането на природата. През пролетта слънцето започва да се ярва ярко, реките се разтопяват, потоците се движат, мигриращите птици летят, първите цветя се носят, насекомите се събуждат от хибернация, пъпки и листа порастват. Съгласно тези схеми детето проследява последователността на движението в природата.
| | |
| | | |
| | | |
Използвайки тази техника, можете да научите детето си да бързо запомня рими. Те могат да бъдат сложни, въпреки че трябва да започнат с най-простите и най-разбираемите.
| | |
| | |
Използването на мнемотехника също така подобрява паметта на деца с изоставащо развитие, които са диагностицирани с PID. Те могат да бъдат ангажирани не само с речта терапевт, но и у дома заедно с майката.