В обществото се смята, че критическото мислене е процес, който е нормален за всеки човек или дори естествен начин на мислене. Но в действителност всичко е много по-сложно: хората често се отдръпват от критичното мислене, третират явленията с предразсъдъци или, обратно, твърде снизходително. Въпреки това, да се култивира правилният начин на мислене в себе си означава да подобрите качеството на живот и ако се привикнете да не живеете с илюзии, можете да постигнете успех във всички сфери на дейност.
Психология на критичното мислене
Критическото мислене е специален начин на мислене за всеки обект или феномен, в който има активно използване на структури и интелектуални стандарти. Разработеното критическо мислене дава много предимства на човешкия живот. Така например, ако този тип мислене се развие, индивидът има следните черти:
- той е в състояние да направи валидни заключения и да провери тяхната точност по критерии;
- той е в състояние да събере необходимата информация за разрешаването на проблема;
- той може да разсъждава и да оправдава позицията си;
- той е в състояние ясно и ясно да формулира въпрос, проблем или изискване;
- той е в състояние да използва и интерпретира абстрактни идеи;
- той е в състояние ефективно да взаимодейства с хората в търсенето на нови решения;
- той знае как да преценява без предразсъдъци, използвайки алтернативни системи на мислене, когато е необходимо.
По този начин методите на критическото мислене се свеждат до способността на човек да мисли по фокусиран, дисциплиниран, не предубеден начин, с елементи на самооценка и корекция на собствените си заключения. Такова мислене се основава на строги стандарти, но те са тези, които могат да решат проблемите.
Развитие на критическото мислене
Като правило, формирането на критическо мислене се случва дори в училищна възраст. Учителите използват различни техники за това, включително развитие чрез четене и писане.
В хода на това се предлага на студентите да овладеят техниката на ефективното четене, която се състои в способността активно да възприемат текста, да разбират получената информация и да я включат в собствения си контекст. В хода на това, човек не записва цялата информация, а само това, което счита за важно за себе си.
Методът се основава на тристепенен модел:
предизвикателство - обжалване на вашия опит, умения, знания, формулиране на въпроси и цели; семантичната фаза - реализирането на цели , търсенето на отговори на техните въпроси и постигането на поставените цели чрез достъп до текста; размисъл - анализ на извършената работа, постигане на целите.
Тази техника е много популярна и ефективна за хора от всякаква възраст. Целта е да се гарантира, че хората използват своя личен опит в разбирането на проблеми и задачи.
Съществуват и други методи на критическо мислене, които се предлагат и от опитни учители за развиване на способностите на техните ученици:
Мозъчна атака
На една група хора се дава една задача и всички те трябва да излязат с максималния брой решения. Не всички идеи ще бъдат полезни, но ще бъдат разпределени много оригинални варианти. Важно е да записвате всички опции и след това да ги анализирате. След овладяване на груповата техника, тя може да се извърши по двойки.
Асоциативен храст
На група хора се дава ключова дума за разбиране. Всеки човек нарича фрази, мисли и асоциации с тази концепция. Важно е всеки да каже всичко и всеки може да обясни хода на мисълта си.