Педагогическото пренебрежение (ПП) е термин, който се отнася до деца с определени забавяния в развитието, с проблеми на адаптиране в обществото и агресивно отношение към света като цяло.
Психиката на децата с проблема на педагогическото пренебрежение е подлежаща на корекция. Ако предразположението към ПП бъде открито във времето, детето няма да бъде трудно да се адаптира към общоприетите норми на етично поведение.
Социално педагогическото пренебрегване се изразява в агресивното отношение към хората около детето, а не в желанието да се придържат към правилата на поведението в обществото, в протеста срещу ученето в училище или в детската градина.
Видове педагогическо пренебрежение
- Морално и образователно. Характеризира се с липсата на морални концепции и неморално поведение.
- Интелектуални и педагогически. Кърмене по отношение на изучаването и нежеланието за цялостно развитие.
- Морално и естетично. Изкривено усещане за "красиво" и "грозно".
- Медицински и образователна. Физически отклонения в резултат на неспазване на елементарните правила за хигиена.
- Морал и труд. Отричайки необходимостта от физическа и психическа работа.
Този вид педагогическо пренебрегване се среща на практика, както в отделни прояви, така и съвместно. Да се идентифицират в по-голяма или по-малка степен. Елиминирането на проявите на асоциалност е възможно само когато усилията на учителя и семейството са съчетани.
Трудност и педагогическо пренебрежение
Често терминът "трудно дете" се равнява на педагогическо пренебрежение. Но това са донякъде различни понятия. PP е индикатор за предразположение към трудности при справянето. По този начин трудното за учене е следствие от педагогическото пренебрежение.
Трудно дете създава много проблеми за родителите и възпитателите в детската градина. В по-късния училищен живот контролът на детето става все по-труден. Без помощта на специалист психолог в образованието на такива деца не може да направи.
Причините за педагогическо пренебрежение
Разбира се, е почти невъзможно да се установи точната причина, поради която детето започва да отрича и да противоречи на всичко, което възрастните хора го учат. Но има няколко фактора, които могат да провокират детето към такова враждебно поведение:
- безразлично отношение към постиженията и успехите на детето, което е важно за него;
- постоянна критика от страна на възрастните хора, които имат власт за дете или юноша;
- редовни скандали на родителите пред детето;
- прекомерна родителска грижа, граничеща с маниакалния контрол върху живота и дейностите на детето;
- унижения, обиди, физическо насилие в семейството над детето или между родителите;
- други неблагоприятни аспекти на семейния климат;
- от страна на учителите - унижение на детето пред екипа;
- от екипа - подигравка и подигравка на бебето.
Корекция на педагогическото пренебрежение
Основната задача на хората, оказващи влияние върху възпитанието на дете, е да разкрие във времето признаците на педагогическо пренебрежение. След това не е нужно да прибягвате до помощта на специалисти или да давате детето на специализирани класове за корекция на ПП. Опитайте се да създадете за него удобни условия за обучение и творческа дейност. Насърчавайте желанието да научите нещо ново, включително да посетите спортни секции.
Научете се да контролирате себе си и поведението си с детето си. Не повдигайте отново гласа му поради някакво неправомерно поведение. Опитайте спокойно да обясните причината и ефекта от негативните си действия.