Bulling - този социо-психологически феномен се е формирал от древни времена, а в съвременния свят неговият мащаб расте. Смята се, че тормозът от момичетата, за разлика от момчетата, е психически по-силно възприеман от жертвата, момичетата са по-сложни в методите на преследване, които незабележимо оставят отпечатък върху психиката на жертвата.
Bulling - какво е това?
Bulling идва от английската дума bulling - тормоз и е акт на насилие, агресивна атака под формата на обида, унижение, причиняване на телесна повреда на един или повече хора, деца за целите на предаването. Тя се извършва в началния етап от 1-2 подстрекатели или бунтовници, с постепенното участие на целия клас, група или колектив. Мобилността и тормоза са свързани явления. Мобилността е примамка, например, когато се появява начинаещ в училище или екип и за разлика от тормоза, се използва само психологическо преследване.
Причините за тормоза
Защо не може да се ликвидира социалното и психологическото явление на тормоз (преследване)? Тази маса причини, една от които е домашното насилие, а самите бикове често са жертви в собственото си семейство. Желанието да се унижат или осакатят други хора израстват от чувството за малоценност, насилникът няма контрол над положението на домашно насилие, а в общество, в училище може да го направи и да се чувства, че държи власт в ръцете си.
Други причини:
- пубертет - по време на хормонален "шок" (преструктуриране), в кръвта се отделя повишено ниво на тестостерон и адреналин при юноши, което може да доведе до повишена агресия ;
- склонност към садизъм;
- желанието да бъдете в центъра на вниманието;
- високо ниво на аспирация.
Жертвите на тормоза
Защо изборът попада жертва, пада върху определено дете - това е трудно да се отговори на този въпрос, а произтича от причините за самия феномен. Често жертвите на тормоза в училище са:
- неуспешни ученици;
- талантливи деца;
- деца с увреждания;
- деца на учители;
- жалбоподатели и клевети;
- деца от бедни семейства;
- представители на сексуалните малцинства ;
- представители на други националности;
- деца с необичайно мислене;
- любими учители.
Психология на тормоза
Основата на насилието, агресията, съдържа три компонента на структурата: преследвачът е блъфи или бик, жертва и наблюдатели. Много рядко има четвърти компонент - защитникът. Изучавайки феномена на тормоза, психолозите стигнаха до извода, че чувства като завист, неприязън, фалшиво чувство за несправедливост, желание за самоутвърждаване могат да доведат до формирането на това явление в училищната среда. Извинявайте се за бикането - това е само малко компенсация за чувствата на жертвата, ако възрастните навреме признаха съществуването на тормоз и предприеха действия.
Видове тормоз
Видовете тормоз се делят на вида на въздействието върху индивида. Това може да бъде физическо насилие с причиняване на телесни повреди и психологически натиск. Разделението е условно, тъй като причиняването на физически наранявания също е свързано с влошаване на психическото състояние, било то дете или възрастен, който знае как да се изправи, ако системният тормоз, както тялото, така и духът на дадено лице страдат, особено по отношение на сексуалното насилие.
Били в училище
Училищното тормоз включва агресията на някои деца срещу другите или дори цяла класа отравяне на един ученик. Това се случва от време на време, след това систематично и се фиксира редовно. Има две основни прояви на насилие в училище:
- Физическо тормоз - детето е изтръгнато, подложено на маншети, ритници, понякога причинява сериозни телесни повреди.
- Психологически тормоз - въздействието върху психиката с:
- заплахи;
- uskorbleny;
- преследване;
- сплашване;
- оказване на обидни псевдоними, етикети;
- бойкот реклами, изолация;
- изнудване на пари, лични неща.
Нов вид психологическо тормоз - кибер-тормоз. По електронната поща, мигновени пратеници на детето започват да изпращат неприлични обвинения, изображения, обиждащи достойнството на текстовете, могат да бъдат уплашени от заплахи за репресии. Разликата между кибер-тормоза и традиционното е, че куршумът остава анонимен, което утежнява психическото състояние на детето, защото опасността, заплахата не се идентифицира и това силно потиска личността.
Тормоз на работа
Психологическият натиск от колегите на работното място не е необичаен. Във всеки колектив можете да намерите някой, който е изкупителна жертва или агне за клане. Bulling на работа как да се бори, препоръките на психолозите:
- да повишат професионализма си, да станат незаменими в кабинета си, никой няма да може да обвинява за некомпетентност;
- да се асимилира нарушителят не се препоръчва, това само ще засили провокацията от негова страна, нека той вика, обижда, докато той е изтощен, може да се обясни на себе си, че "всеки, който боли, това е, което казва той", в този случай той плаче;
- Важно е да се намерят хора със смислени мисли - може да са служители, които преди това са били тормозени;
- потърсете помощ от ръководството;
- ако преследването продължи като опция, помолете лидера да се прехвърли на друго звено.
Тормоз в семейството
Семейното насилие - явление, обичайно в съвременния свят, причините за това са наследствеността (генетичното предразположение под формата на акцентиране на характера), икономическите, социалните, медицинските и психологическите фактори. Има три вида преследвания в семейството:
- Физическо тормоз - системни увреждания на здравето на детето, друг член на семейството с физически наранявания, физически наранявания.
- Сексуално насилие - включването на детето без негово съгласие в сексуалните действия на възрастните, за задоволяване на техните сексуални нужди.
- Психологически тормоз - унижение на достойнството на детето, насилие срещу лицето с помощта на обида, детето образува психопатологични черти.
Как да се справяме с тормоза?
Как да спрем тормоза - на този актуален въпрос работят психолози, ръководители на образователни институции, за да изкоренят тормоза, е трудно, ако всичко от самото начало беше пренебрегнато и насилието процъфтява. Предотвратяването е единственият начин да се залегне всичко в пъпната връв, после последиците са минимални и не толкова плачещи. Често биковете са тийнейджъри от семейства в неравностойно положение, така че коригирането на поведенческите разстройства, работата със семейството е важен аспект на борбата срещу тормоза.
Как да идентифицираме тормоза?
Как да се противопоставим на тормоза? За да направите това, трябва да сте в наблюдение, това важи и за конкретен конкретен случай, когато родителят забелязва, че нещо не е наред с детето си и с наблюдението на учителя върху микроклимата в класната стая и с общото желание на целия учебен и административен персонал да наблюдава и наблюдава училищния живот като цяло. Това ни позволява да идентифицираме случаите на тормоз на ранен етап, когато потискащите мерки все още могат да окажат необходимото въздействие и да сведат до минимум психологическите травми. Какво да обърнем внимание на родителите и учителите:
- дете, тийнейджър по време на промяната, задръствания от всички в кулоарите, разговори с никого, има депресиран външен вид;
- здравето на ученика се влошава, чести психосоматични прояви под формата на респираторни заболявания;
- на бюрото студентът седи сам, никой не иска да седне с него (често последният от редовете);
- върху промените или след уроците можете да видите картина за това как група момчета чакат някой, който се оглежда наоколо, като усетите агресията, която идва от тях;
- в трапезарията, можете също да подозирате, че нещо не е наред, когато един от учениците постоянно купува храна за друг (често по-младите ученици купуват обяд за ученици от гимназията);
- родителите могат да отбележат факта, че детето често е искало пари за "нуждите" на класа, затова е важно да се разбере тази точка в класния учител;
- детето се връща вкъщи депресирано, отива в училище с голяма нежелание.
Предотвратяване на тормоза
Предотвратяването на тормоза в училището трябва да бъде изградено от съвместните усилия на учителите, административната апаратура и родителите, едва тогава може да се говори за успех. Bulling в училище как да се бори - превенция:
- създаването на условия в училището, които не позволяват появата на тормоз;
- ако случаят на тормоз все пак се случи, оперативните мерки са важни: да се отдели жертвата и бикът, за да се намали стресовият ефект;
- работа с деца за укрепване на личността и духа, упражняване на устояване на агресията;
- Определяне на формите на тормоз, които се извършват в училището;
- дискусия на проблема на ниво класове, педагогически персонал;
- разговор с бикове и техните родители;
- коригиране на разрушителното поведение на агресивен ученик, работа със семейството му.
Последствията от тормоза
Bulling оставя незаличим знак върху психиката на всички участници в процеса. Жертвата на тормоза е най-засегнатата страна, а последствията зависят от продължителността на преследването. Най-честите психични разстройства са намаляването на самоуважението, укрепването на статута на "жертва", различни психосоматични разстройства, образуването на неврози и фобии. Ужасно е, че сред жертвите на тормоз е висок процент на самоубийства .
Булърс също така се сблъскват с последиците от разрушителното си поведение, стават възрастни, сякаш в миналото сякаш изглеждат сами, чувство за вина и срам ги придружава до края на живота си. Такъв отпечатък в душата не позволява да живееш пълноценно, човек често се връща в тези моменти и психически се опитва да ги коригира. Но сред насилниците и мнозина, които свързват живота си с престъпността и продължават да действат деструктивно върху хората и обществото като цяло. Отговорността за тормоза съществува и действията на бунтовниците са наказуеми, е важно да се помни това.
Съществува и категория наблюдатели или зрители, които виждат тормоз, но минават, политиката на без намеса струва на жертвите на тормоз, но оставя отпечатъка в душата на наблюдателя: гласът на съвестта е затънал, лицето става безпощадно, безразлично, неспособно да състрадава и състрадава, поради атрофия на защитните реакции.