Младите и неопитни родители винаги имат много въпроси, когато се грижат за бебе. Това важи за неговото хранене. Когато е подходящо времето за допълнителна храна, педиатърът може да ви предложи различни схеми за въвеждане на нови продукти. Сред тях майката може да избере подходящата за себе си и за детето си. Един от най-популярните методи е т.нар. Педагогическо допълващо хранене или педродор. Нека да разгледаме неговите характеристики по-подробно.
Какво е педагогическото допълващо хранене?
Педагогическата примамка се нарича вид на допълващо хранене, в който детето се въвежда в кърменето с храна и поведение на масата. Целта на педагогическата допълваща храна не е да се хранят трохите, а да се подхранва естественият интерес към храната.
Можете да започнете да хранете от обща маса, когато бебето е готово да изпробва нови продукти, а именно:
- бебето е на 6 месеца;
- той вече знае как да седне;
- детето има хранителен интерес;
- един зъб излезе от троха.
Ако тази схема е подходяща за майка ви, трябва да спазвате следните правила за педагогическо допълване на храненето:
- Кроа се запознава с храната само на обща маса в скута на майка си, а по-късно и на високия си стол.
- Не е необходимо да готвя отделно за бебето. В съда можете да добавите малко сол и подправки. Храната за бебето не се раздробява до консистенцията на пюре и се дава с плочата на майка ми под формата на парче.
- Бебето може да опита продукти с микродози - това е колкото се може повече храна, колкото е поставена на върха на чаена лъжичка, в размер на зърно от ориз или елда. Напитката за инспекция се поставя на дъното на чашата в обема на една глътка. С течение на времето количеството храна се увеличава едновременно. През седмицата бебето може да се запознае с 3 нови продукта.
- Храната трябва да се дава само от чиния или от ръка, но не и от маса. Така се култивира хранителна култура.
- Педагогическото допълващо хранене не трябва да замести храненето на майчиното мляко. Можете да давате храна от "възрастен" масата преди, по време и след кърменето.
- Мама трябва да стимулира интереса на трохи към храната. Не е необходимо да "угоявате" детето на купчина. По-добре е да се дадат микродози от различни продукти. Ако бебето откаже, приляга, не е нужно да настоявате.
Педикюр: за и против
Този метод за въвеждане на нови продукти има положителни и отрицателни страни.
Предимствата на педагогическото допълващо хранене включват следното:
- бебето се запознава с хранителните традиции на семейството си, се научава да се справя с приборите за хранене;
- троха се запознава с нови продукти, когато е готов и иска да ги вкуси;
- детето се научава да дъвче, преглъща и неговият храносмилателен тракт постепенно свиква да смила по-сложна храна от кърмата;
- адаптирането към "възрастни" храни е по-бързо;
- в бъдеще е малко вероятно майка ми да е запознат с такъв проблем като беден апетит на бебе;
- майка ми няма нужда да готвя отделно за бебето и да прекарва време и енергия върху него;
- не е нужно да купувате консерви от картофено пюре, мигновени зърнени храни;
- детето може да остане с баба си, баща за целия ден (след 9 месеца).
Като цяло, педагогическото допълващо хранене е метод за естествено обучение на дете за пълноценно хранене.
Въпреки това родителите трябва да вземат предвид съществуващите недостатъци на педагогическите допълващи храни:
- е трудно да се идентифицира продукт, който е довел до диария или алергии;
- най-напред бебето може да бъде задушено с парчета храна, което естествено причинява безпокойство и страх в майката;
- цялото семейство ще трябва да промени диетата - трябва да изключите пържени, пикантни, солени, пушени.
Избирайки педагогическо допълнение, майка трябва да е по-внимателна, ако детето й е алергично. Ако майката е болна от ARVI, тя има кариозен зъб или хронични заболявания, така че да не зарази бебето, да не се храни от чинията.