Ранното обучение и развитие на детето е една от най-популярните теми във всеки форум на младите майки. Разбира се, всички родители искат децата им да бъдат успешни, умни, дори гениални. Системите за ранно развитие на детето имат за цел да идентифицират и развият максималния брой способности и да предоставят възможност за пълноценно реализиране на интелектуалния и творческия потенциал на бебето.
Проблемите с ранното развитие на децата са от интерес за учители, лекари и психолози от дълго време, но през последните десетилетия, във връзка с непрекъснато ускоряващия се живот, активното развитие на науката и технологиите става все по-актуално. Има различни методи за ранното развитие на децата: Уолдорфските училища , Зайцевските кубчета , техниката на Мария Монтесори , Глен Доман и др. Всеки може да избере най-подходящия метод за своето дете, в зависимост от собствените си възможности и предпочитания.
Многобройни клубове и детски академии също предлагат много начини за развиване на най-добрите качества на бебето. Такива институции са отлични за тези семейства, в които родителите искат да помогнат за развитието на детето, но нямат достатъчно време, за да се включат в ранното развитие на децата у дома.
Насоки за ранно развитие
Като цяло програмата за ранно развитие на децата може да бъде разделена на няколко области, които съставляват едно цяло:
- обучение на интелекта (развитие на фини двигателни умения, упражнения с пръсти и т.н.);
- изучаване на писма и думи (с помощта на карти, песни, стихотворения и т.н.);
- разработване на логика;
- изучаването на чужди езици;
- развитие на комуникационни умения;
- развитието на творчеството, творческото мислене.
Към особеностите на ранното развитие на детето трябва да се припише естеството на класовете. Независимо от системата или методиката на преподаване, уроците винаги са забавни, стимулират когнитивния интерес и в никакъв случай не трябва да бъдат задължителни.
Аргументи срещу ранното развитие
Въпреки огромната популярност на програмите за ранно детство, има и опонентите му. Основните аргументи на тези, които смятат, че ранното развитие на децата до една година е излишно, са следните:
- децата трябва да бъдат деца, а не всезнави роботи. Много родители, които преследват резултата, забравят, че детето е независимо лице, със собствените си желания и интереси, характер и свобода на избор;
- детските гении не винаги стават блестящи възрастни. По-скоро, дори напротив, само някои от великите фигури на изкуството или науката се отличават с изключителните си способности в детството. И много от онези, които, като деца, стояха сред своите връстници с таланта си, завършиха живота си много зле;
- гейките се чувстват сами, рядко имат приятели, което означава, че животът им едва ли може да се нарече щастлив.
Потенциалната вреда от ранното развитие на децата, както виждате, е доста значима. Но отрицателните последици от твърде ранното и интензивно развитие се проявяват само когато родителите пресичат границите, забравят за детето и се фокусират само върху подобряването на резултатите. Няма нужда да насилвате детето да чете една година, а да пише поезия, музика или снимки в четири.
И най-важното е, че вашето дете е важно за вашата любов и подкрепа, топла емоционална атмосфера в семейството и чувство за сигурност, не само модни дрехи, ярки играчки (без значение колко са интересни) и други качества на луксозния живот. Често уроците у дома, с майка и татко са много по-ефективни от уроците в най-елитните студия за развитие.
Помислете за това и се опитайте да намерите колкото е възможно повече време за общуване със семейството си.